声乐演唱教学中的协同理论研究-课程与教学论专业论文.docxVIP

AbstractThe Abstract The cooperation meo叫in Vocal music teaching is based on the systematic meory and the cooperatiVe theoⅨwhich attempts to integrate the advanced methods of comprenensiVe science wi也those of arts science(vocal music)．This thesis thereby intends to consider Vocal music teachmg to be a system， including teaching system，1eaming system， physiological system and．psychological system，which can be如rther divided into many sub—system．The process of Vocal music teaching can be defined as a process of cooperative moVement锄ong the systems and their sub．systems．In addi：ion，in view of the cooperatiVe theo拶a11d the regular moVements among teaching system， leaming system， physiological system，psychological system as well as their respectiVe sub．systems in the process of vocal music teaching，it concludes that their moving relationship is characterized by simultaneousness，cooperation， complementarity and promotion，which follows the rule that cooperation results in orders，and which produces the cooperatiVe ef．fects of the system that are in 1ine with the cooperative theory． Key Words：the CooperatiVe Theo叫；the CooperatiVe E圩ects；Teaching System； Leaming System； Physiological System； Psychological System 声乐演唱教学中的协同理论研究-．L‘_—J一 声乐演唱教学中的协同理论研究 -．L‘_—J一 月lJ 舌 声乐演唱教学中的协同理论是在系统论、协同论的基础上产生的， 系统论和协同论属于横断科学，所以这是笔者将横断科学的先进研究方 法移植于人文科学(声乐演唱教学)研究的新的尝试。协同理论的基础 是系统论和协J刊论。系统论是研究客观现实系统共J司的特征、本质、原 理和规律的科学。系统论①主张从整体出发，研究系统与系统、系统与子 系统、系统与环境之间的普遍联系。它认为，系统是无处不在，无所不 包的，任何一个事物不是一个系统，就是某一个系统的子系统。协同论④ 是由联邦德国著名物理学家赫尔曼·哈肯教授创立的，协同论亦称协同 学或协和学，它主要研究系统各要素之间、要素与系统之间、系统与环 境之间的协调、同步、合作、互补的关系。研究协同效应的形成，揭示 系统进化的动力。它的核心思想是“协同导致有序”。1力、同效应原理、绝 热消去原理和自组织原理是协同论的三条重要原理。 运用系统论的观点，我们可以把声乐演唱教学看做～个系统，该系 统从实施声乐教学的过程来分析，可分为“教”系统与“学”系统两个 子系统；从声乐演唱效果产生过程来分析，又包括声乐演唱生理过程和 声乐演唱心理过程两个子系统(也可以认为是从歌唱生理和心理的角度 进行划分)；生理和心理的子系统中又包括其各自的子子系统。对于声乐 演唱教学系统的划分，运用系统论的观点来进行阐述，完全具有合理性、 说服性，充分体现科学性。 根据协同论的原理，系统内的协同导致有序及自组织原理现象，最 终目的是产生该系统的协同效应，它是自然界和人类社会各类系统普遍 存在的共同规律。声乐演唱教学系统是人类社会各类系统中的一类系统， 通过分析其系统内的各予系统，发现他们之间存在着非线性的相互作用 以及各自独立运行的特点；