2018年云南省教师D类考试行测部分试题一.docVIP

一、单选题 1.我国幅员辽阔、经济文化存在着巨大差异，每个地方、每个民族都有自己特有的历史文化、物产资源、风土人情、经济结构。某地学校教材为了适应这些情况，适当补充了一些使学生感到亲切有趣的乡土教材。该地学校的做法体现了教学原则中的( )。 科学性与思想性统一的原则 B.理论联系实际原则 C.直观性原则 D.启发性原则 【答案】B 2.学生通过书本上的知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的( )特点。 A.引导性 B.间接性 C.直接性 D.交往性 【答案】B 3.现代教育评价的一个重要做法是预先将评价的依据和标准公布发给教师和学生，使他们知道要完成的任务和可能面临的问题，从而影响被评价者的下一步教学或学习活动，这体现了教学评价的( )。 A.诊断功能 B.导向功能 C.激励功能 D.调节功能 【答案】D 4.教学过程包括不同阶段教师通过一定的活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。 领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识 【答案】D 5.教师不再向学生系统讲授教材，而只为学生指定自学材料，学生自学和独立作业，教师解答学生疑问，学生阶段性向教师汇报学习情况并接受考查，这种教学组织形式是( )。环城西路21号 个别教学制 B.泰勒制 C.班级授课制 D.道尔顿制 【答案】D 6.能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统的信息的方法是( )。 A.实践法 B.谈话法 C.参观法 D.讲授法 【答案】D 7.关于道尔顿制的说法中，表述错误的是( )。 A.有利于调动学生学习的主动性和积极性 B.在没有教师系统讲解的情况下，收获甚微 C.不利于教学效果的提高 D.对教学设施和条件要求不高，容易实施 【答案】D 8.下列哪个教学原则与“读万卷书，行万里路”最匹配?( ) A.温故知新 B.启发性 C.循序渐进 D.理论联系实际 【答案】D 9.( )以反复测验时能否提供相同的结果来说明，表明了一个测验量表的可靠程度。 A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度 【答案】B 10.为了让学生认识飞机，老师出示了飞机的模型，采用的是( )的教学方式。 A.实物直观 B .模象直观 C.言语直观 D.动作直观 【答案】B 二、多选题 11.下列行为属于侵害学生受教育权的有( ) A.教师不允许班上学习差的学生参加考试 B.上课禁止学生看与上课无关的书籍 C.随意占用学生的上课时间 D.指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动 【答案】ACD 12.以下符合“耶克斯一多德森”定律的是( ) A.在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些 B.在学生学习较复杂任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛 C.在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导 D.不论学习任务难易都应保持同样的动机水平 【答案】ABC 13.皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是( ) A.图式 B.顺应 C.同化 D.平衡 【答案】ABCD 14.以下属于组织策略的是( ) A.搜集 B.摘录 C.过度学习 D.列提纲 【答案】BD 15.根据能力适应活动范围的大小，可把能力分为( ) A.一般能力 B.特殊能力 C.模仿能力 D.创造能力 【答案】AB 16.测验的质量指标包括( ) A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 【答案】ABCD 17.元认知的成分有( ) A.元认知知识 B.元认知体验 C.元认知监控 D.元认知调节 【答案】ABC 18.短时记忆的编码方式主要有( ) A.视觉编码 B.听觉编码 C.语义编码 D.知觉编码 【答案】AB 19.哪些识记材料容易被学生忘记( ) A.不重要的 B.无意义的 C.识记次数和时间较少的 D.系列材料的中间部分 【答案】ABCD 20.教育法律规范的结构是由( )要素构成的。 A.法定条件 B.行为准则 C.法律制裁 D.法律后果 【答案】ABD