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问题的设计
小组成员:
想要通过一份调查问卷获得好的调研效果,关键在于调查问题的设计。
如果调查问卷的问题设计不规范、不科学,往往无法搜集到准确而全面的资料,从而影响调查结果。
因此,问题设计十分重要。
为什么要重视调查问卷的问题设计
提不必要的问题
含义过于笼统
问题带有诱导性
语气措辞不当
题支不准确
问题排序不合理
例1:有一份《大学生消费调查问卷》,在指导语中写有“我是××大学市场营销专业的学生。现针对在校大学生的消费情况作一个调查,希望同学们给予支持”这样一句话,已清楚地表明调查的对象是在校大学生。可是此份问卷的第一个问题如下: 1.你是在校大学生吗? ( ) A.是 B.不是,若选B,请终止调查
例2,“人们都说A牌洗衣机比B牌洗衣机好,您是不是也这样认为? ”
A.是;B.不是;C.说不清”
(受访者选择时可能会更多地倾向于前者,从而夸大了A牌比B牌好的比例,如改为“您认为A牌和B牌电视机哪个更好”,这样提问更为客观。)
例3,“保护环境很重要,你认为有保护环境的必要吗?
A.有;B.没有;C.说不清”
例4:“你每月消费的伙食费是多少?”
(这个题干可能让人感到无所适从,“每月消费”,每个月的消费数有可能是不一样的,有时需要大笔支出,该月的消费就高,此题干并未排除该类情况,导致受访者无法准确作答.如果改为“每月平均消费”就好得多。)
例5:请问你认为我公司运动鞋的“定倍率”是否过高?( ) A.是 B.不是
(该问题中使用了专业词汇,不利于受访者进行决策,问题设计应尽量避免使用过于专业的词汇,若必须使用,也请加上相应的批示和备注说明)
例6,你是否愿意参加学院或上海教学服务中心开展的各项活动?( ) A.十分愿意 B.不愿意,没什么意思 C.不愿意,没有时间 D.遇到自己感兴趣的活动就参加
改:1.你是否愿意参加学院或上海教学服务中心开展的各项活动?( ) A.十分愿意 B.不愿意 C.遇到自己感兴趣的活动才参加 2.如果在1中选择B,原因是( ) A.没什么意思 B.没有时间 C.其它
1.问卷开始问题就很难,很枯燥。
2.问题之间不符合逻辑关系,问题东拉西扯,影响受访者的态度。
3.问卷开始就要求受访者填写姓名、性别、年龄、婚否等,好像在填申请表,而不是在进行调查,这样容易招致受访者的反感或拒绝。
题目应该简洁明了
问题的设置要有梯度
多封闭式问题,少开放式问题
从受调查者的角度思考
调整问题的顺序,符合逻辑
避免倾向性和诱导性
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