认知行为理论培训课件.pptVIP

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認知行為理論 員工分享會 日期:2004年7月29日 * 你認為什麼令你感到生活快樂? 被愛(26)  無人喜歡(0)  被關懷(26) 被人當隱形(0) 有錢(25)  講什麼都被人反對(0) 健康(27)  有病時有人細心照顧(27) 受人尊重(26)我的需要無人理(0) * 遭遇到批評 老闆對李先生說:「你做事一直是那麼大意,最近更是錯漏百出。」 如果你是李先生,你會有什麼反應? 不開心,沮喪,憂鬱,焦慮,消極放棄 很嬲,憤怒,惡意對抗 積極改善,心平氣和 * 有一天, 你無端端被好朋友破口大罵。 你會有那一種反應? 反應一: 氣憤、傷心、失望。 反應二: 同情、憐憫、關懷。 * 『完美的人性, 就要有完美的人格, 否則就要毀滅!』 * 人不是為事物所擾 而是為其觀而自擾之 * 某一個事實,引起情緒。 A 事件發生 C 情緒/行為 * 人的思想與行為=ABC A 事件發生 C 情緒/ 行為 B 信念/ 思想 * 懂得騎馬的人, 能操控馬兒到 他想要去的地方 * 不懂騎馬的人, 祗能隨馬兒到 他不願去的地方! * 操控馬兒靠韁繩; 調節情緒靠 思想! * * 遭遇到批評 老闆對李先生說:「你做事一直是那麼大意,最近更是錯漏百出。」 「我是無能的」反應 思想: 「我老是出錯,我真無用。」 感情: 沮喪、焦慮、憂慮 結果 : 他放棄不幹,自我貶低,在抑鬱的深淵中愈陷愈深。 行為: 消極放棄 * 遭遇到批評 老闆對李先生說:「你做事一直是那麼大意,最近更是錯漏百出。」 「他是不懷好意的」反應 思想: 「那個蠢貨又在挑我的刺。」 感情: 憤怒、受挫 結果 : 李先生當場遭到處分。好幾天李先生都在煩躁發火,喋喋 不休,說這個世界無藥可救。 行為: 惡意對抗 * 遭遇到批評 老闆對李先生說:「你做事一直是那麼大意,最近更是錯漏百出。」 自尊自愛的反應 思想: 「我有了一個學習的機會。」 感情: 心平氣和 結果 : 搞清楚問題,作出適當改善,李先生感受到自尊自重。 老闆對他的態度深表滿意。 行為: 積極改善 * 非理性觀念 Ellis(1967) 一個成年人若不被生活週遭的重要他人所愛與讚賞的話,將是一件悲慘的事。 一個人假如以為他自己有價值的話他應該具有充分的能力與才華,並在各方面有所成就。 人事壞的、邪惡的、卑劣的,他們的惡行應受到嚴厲的懲罰。 * 非理性觀念 Ellis(1967) 面對生活困難和責任,最好是逃避。 事情不如所願的話,是極嚴重的事。 人類的不快樂肇因於外在的環境,而人無能力去改變。 * 非理性觀念 Ellis(1967) 7. 人的過去是現在行為的決定因素。 * 正面的思想,  會有正面的情緒 負面的思想,  會有負面的情緒 * 反思 當有事情發生時, 我們的長者會出現情緒。 到底她/們在想什麼? * 祝各位活得快樂 被你們服務的長者,也因您而使她/他活得快樂 多謝各位 * * 精品文档 *

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