马克思--我所喜爱的哲学家、亚里士多德.ppt

我所喜爱的哲学家 —亚里士多德 小组成员：XX 人物简介 生平事迹 哲学思想 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 目录 著作名言 影响评价 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 人物简介 亚里士多德（Aristotle），生卒年代约公元前384年－公元前322年。 古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。 他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。 公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。 马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是“古代的黑格尔”。 作为一位百科全书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。 亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 生平事迹 学者大家 教育事业 青年探索 少年求学 良好的文化背景：①医学世家(父亲是御医)②出入马其顿王宫，接触广泛的文化知识③希腊的文化发展到了相当高阶段。 于阿卡德米学园求学。 品行的形成： ①强烈的求知精神 ②严谨的科学态度③高尚的人格品质 继承、突破柏的思想： ①关于追求境界……②关于柏拉图的“理念论”。③关于存在与认识。 ①关于追求境界…… ②指出柏拉图理念论的最大弱点、阐述关于客观世界与人类认识。 ③确定了哲学的研究对象，《形而上学》（研究、解决的13个问题） 授课于亚历山大。 创立吕克昂学院。 独特教学形式： ①分层教学……；②“散步的哲学家” 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 哲学思想 哲学的特征和条件： 对科学的分类： 人是理性的动物，故“求知是人的本性”。 《形而上学》开篇就从知识的等级开始。从低到高分为五个： ——感觉、记忆、经验、技艺（知识）、智慧。 “哲学起源于惊异”“因闲暇而生”。 “哲学是最自由的知识” “是最神圣最高尚的”。 因为人最初是由于好奇开始哲学思考的。人们感到困惑不解，所以自知无知，因而求知。 哲学知识是对最初的本质和原因的追问，即是“不动的动者”，即神，神是世间万物的最终极的原因。这种追问是超出人的能力的；只有神能做到的。所以，“第一哲学”也被称为“神学”。 首次将科学分为理论的科学、实践的科学和创造的科学三类。 1）理论的科学(数学、自然科学和后来被称为形而上学的第一哲学)； （2）实践的科学(伦理学、政治学、经济学、战略学和修饰学)； （3）创造的科学，即诗学。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 第一哲学和四因说 亚里士多德把知识分成理论科学、实践科学及创作科学。理论科学包括第一哲学、第二哲学（即自然哲学）和数学。 在形而上学中，他探讨了第一哲学的对象和范围，认为其他各门具体科学都是以“存在”的某一方面为对象的，例如数学只研究“存在”的量的属性；而专门研究“存在”本身以及“存在”凭借自己的本性而具有的那些属性的科学，称之为第一哲学。亚里士多德认为它的研究范围包括：①实体及其属性；②事物存在的根源，即“四因”；③各门科学共同遵循的原理，即思维的基本规律；④范畴及其相互关系。 四因说由“形式因”，“质料因”，“动力因”，“目的因”组成，其中目的因是终极的，是最重要的。 首先，“质料因”即“事物所由产生的，并在事物内部始终存在着的那东西”，来源于以泰勒斯为首的米利都学派以及留基伯和德谟克利特的“原子论”。 其次，“动力因”即“那个使被动者运动的事物，引起变化者变化的事物”，来源于赫拉克利特的“火”和恩培多克勒的“爱憎说”。 再次，“形式因”即事物的“原型亦即表达出本质的定义”，来源于毕达哥拉斯学派的“数”和柏拉图的“理念。 最后，“目的因”即事物“最善的终结”，可追溯到巴门尼德的“存在”和阿那克萨歌拉的“理性”。因为，以永恒不变的“存在”为万物之本所强调的是因果的同一性，而以“理性”作为安排万物秩序的“善”更表明了其趋向性。 ? 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 著作 逻辑学 美学 哲学 自然科学 如《尼各马科伦理学》《大伦理学》《欧德谟伦理学》《论善与恶》《政治学》《家政学》《雅典政制》《论麦里梭、克塞诺芬尼和高尔吉亚》。此外就是最有名的《形而上学》 如《范畴篇》《解释篇》《前分析篇》《后分析篇》《论题篇》以及附录《辩谬篇》六种。这些是告诉我们如何思想的著作，被编辑在《工具论》中。 《动物学》《植物学》《物理学》《生理学》 《修