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同学们,你有没有留意过一颗种子的萌芽,一朵花儿的绽放,一片叶子的可人呢?生活中处处都有美,只要我们用全身心去感受,一定能体会到大自然的精彩和生命的律动。作者介绍张抗抗,杭州市人,1966年杭州市第一中学(现为杭州高级中学)初中毕业。1969年赴北大荒农场上山下乡,在农场劳动、工作8年。1977年考入黑龙江省艺术学校编剧专业,1979年调入黑龙江省作家协会,从事专业文学创作至今。张抗抗(1950— ) 已发表小说、散文共计600余万字,出版各类文学专著80余种。有多部作品被翻译成英、法、德、日、俄文,并在海外出版。 代表作:长篇小说《隐形伴侣》《赤彤丹朱》《情爱画廊》《作女》《张抗抗自选集》5卷等。张抗抗张抗抗的风格特色: 一方面以女性的温柔和细腻探索青年一代的追求和痛苦,以敏锐、潇洒的笔揭示人的心灵底蕴,作品中洋溢着青春的朝气和纯净的诗意;另一方面比之于其他女作家的作品,她的作品包含着更多的理性思考。1988年英国剑桥大学国际名人传记将其收入“世界名人录”读书时间请几位同学朗读课文,其他同学听读。朗读要求:吐字清晰,唇齿有力,富有感情。听读要求:目不离书,认真听读,标注自然段序号和生疏的字词,边看边思考文意。书写练习zhuótián jìngbáopíqìn着意恬静薄薄的沁人心脾?xūnchéng yànniǎo niǎofù yù花气熏人馥郁袅袅咽下澄明lìzhā zhāháokuīwēi wēi巍巍然呼号战栗窥见喳喳zhàyíng ràopái huáichàlù chū树杈萦绕露出徘徊乍起jiāngcuǐ cànkuīyǎn俨然浆汁璀璨岿然理清思路结构美 —苏联作家 帕乌斯托夫斯基 散文应充满建筑学的匀称比例。 窗前的洋槐——满足幸福总请概括课文内容,梳理文章脉络。(1—4)四季的洋槐——赏心悦目分(5—12)窗前的洋槐——神秘默契总(13—14)精读细品1—4段洋槐的总体形态:作者面对洋槐的感受:高大、粗壮、碧绿茂密、一树浓荫赏心悦目、很是满足、很是幸福精读细品5—8段春天的洋槐形态如何:作者面对洋槐的感受:挂满花苞、灿烂而壮丽、一树雪白、袅袅低垂精神为之一振、文思灵动起来精读细品9—10段夏天的洋槐形态如何:作者面对洋槐的感受:郁郁葱葱、生机勃发、暴雨时岿然、叶子被雨水洗得发亮为它滋生出一种感动精读细品11段秋天的洋槐形态如何:作者面对洋槐的感受:金碧辉煌、树叶纷纷飘落、斑驳而残缺并不觉得感伤和悲凉精读细品12段冬天的洋槐形态如何:作者面对洋槐的感受:赤裸全身、挺拔骄傲、黑色的枝条、雪后银光璀璨活得自信、活得潇洒精读细品13—14段四季的洋槐形态如何:作者与洋槐相对六年的感受:衰而复荣、败而复兴无声的对话、一种神秘的默契请填写下列表格,理清文章的思路,体会作者的思想感情。文章的思路洋槐的形态作者的情感(一)总起——窗前的槐树(二)分写——四季的槐树春季的槐树夏季的槐树秋季的槐树冬季的槐树(三)总结——窗前的槐树高大粗壮满足幸福精神为之一振灿烂壮丽生出一种感动郁郁葱葱不觉得感伤和悲凉金碧辉煌活得自信潇洒挺拔骄傲神秘莫测衰而复荣 败而复兴思考探究 作者说:“槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。”从文中看,作者与槐树有哪些“无声的对话”?如何理解作者与槐树的“神秘的默契”? 作者笔笔写槐树,处处写的是自己的心声。从一年四季的洋槐形态中,吐露出作者对生活、对自然、对人生的真知灼见。这就是作者与洋槐的“神秘的默契”。情感美表达技巧语言美整句散句合理穿插;叠词运用恰到好处。课文总结 本文是作家张抗抗的一篇状物散文。文中的洋槐,生活中极为普通的一棵树,当作者用和睦相处的态度与其为邻时,用欣赏的眼光审视它时,人与树之间就形成了“一种神秘的默契”。大自然中的许多事物原来与此美好。热爱自然、享受自然、体验与自然和谐共处的意趣,就是本文的主旨。拓展写作课后习题一。结语 希望同学们做热爱生活的人,敞开心胸,拥抱大自然,用心感悟身边的美好,让心灵丰富而自足。
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