2020版高考一轮复习历史专题复习模式人民版专题检测（十三） 近现代中国的思想解放、思想理论成果及科技文化 .docVIP

专题检测（十三）近现代中国的思想解放、思想理论成果及科技文化 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．1839年9月，在广州禁烟已有9个月的林则徐在给道光帝的奏折中指出：此蕞尔小邦，若大军远征，势必路途遥远、补给困难，绝对不会出此下策。据此可知，当时的林则徐(　　) A．盲目排外不了解敌情　　 　B．思维固化看不透本质 C．顽固守旧排斥新知识 D．愚昧无知且刚愎自用 解析：选B　从林则徐的奏折内容可知，林则徐是从传统军事战略的角度推断英国因国小，路途遥远、补给困难而不会发动战争，但没有看到英国此时已是工业资本主义强国，国力强大，侵略中国是满足其商品输出的需求。这说明当时的林则徐思维固化看不透本质，故B项正确。 2．在辛亥革命前，梁启超曾依据“亚洲”和“世界”这些新来的空间知识把中国史分为上世、中世和近世三段，分别为“中国之中国”“亚洲之中国”和“世界之中国”，进入民国后，他则明确提出“使中国进成世界的国家为最大目的”这一口号。梁启超的主张旨在(　　) A．为维新变法提供历史的依据 B．迎合当时民主共和趋势 C．敦促政府实行对外开放政策 D．警醒国人要有世界视野 解析：选D　根据材料“明确提出‘使中国进成世界的国家为最大目的’这一口号”，可知警醒国人要有世界视野，故D项正确。 3．(2019·保定一模)维新派的骨干大多是由封建士大夫向资产阶级转化中的人物，他们如饥似渴地汲取西学营养、宣传介绍西学的同时，却依然怀恋传统的儒学，他们要求改革封建的政治体制，大胆怀疑儒家经典，却依然崇奉孔孟的理论权威。这体现了维新派(　　) A．改革指导思想不够明确 B．趋新与恋旧的矛盾心态 C．努力唤醒国人的民主意识 D．缺乏广泛的社会基础 解析：选B　根据所学，维新派主张学习西方先进的政治制度，故A项错误；材料表明他们在学习西方的同时，不愿意彻底放弃传统儒家思想的心态，故B项正确；材料主要论述维新派对待西学与儒家思想的态度，故C项错误；D项材料未体现，故D项错误。 4．(2019·茂名模拟)民国初年，南京临时政府教育部规定，学校不准祭孔、不准尊孔读经。袁世凯上台后，下令尊崇伦常，提倡礼教，尊孔之风甚嚣尘上，章太炎等首先站出来反对。针对孔教的争议(　　) A．造成了立宪派与革命派之间的论战 B．形成了中国传统文化与西学的对立 C．引发了中国思想文化层面深刻变革 D．推动中国由君主立宪走向民主共和 解析：选C　在“民国初年”，革命已经发生，没有立宪派与革命派之争，故A项错误；“南京临时政府教育部规定，学校不准祭孔、不准尊孔读经”没有体现传统文化与西学的关系，故B项错误；“袁世凯上台后，下令尊崇伦常，提倡礼教，尊孔之风甚嚣尘上，章太炎等首先站出来反对”之后，全国掀起了追求民主、科学的新文化运动，故C项正确；“民国初年”可以确定已经是民主共和时期，故D项错误。 5．新文化运动提倡民主与科学，但《新青年》的很多文章集中在文学革命上。它们提倡以清晰、精确的白话文代替言约义丰的文言文，这是一场语言革命，其实质是思维的重建，是用精确性、严密性为特征的近代思维方式取代带有模糊性特点的传统思维方式。因此，人们常把新文化运动称为“白话文运动”或“文学革命”。这说明(　　) A．白话文只是文学形式上的变化 B．新文学是民主与科学的载体 C．新文学注入新内容 D．新文化运动的方向发生了变化 解析：选B　材料强调以白话文代替文言文，说明新文化运动以文学革命作为民主与科学的重要突破口，故B项正确。 6．(2019·宜宾模拟)1924年8月，孙中山指出：“现在一般青年学者信仰马克思主义，一讲到社会主义，便主张用马克思的办法来解决中国社会经济问题，但是我们今日师马克思之意则可，用马克思之法则不可。”这反映出当时国民党(　　) A．注重借鉴科学社会主义的精神 B．丧失了领导国民革命的主导地位 C．试图消除与中国共产党的分歧 D．逃避现实希求在革命中得到认可 解析：选A　根据材料“今日师马克思之意则可”得出注重借鉴科学社会主义的精神，故A项正确。 7．(2019·柳州模拟)1943年，国民党挑起了一场“中国之命运”的论战，抛出了“哪个党能够救中国”的议题，对此中国共产党组织多位理论家运用毛泽东同志的《新民主主义论》等“中国化的马克思列宁主义”的理论进行反击。这场论战(　　) A．有利于打败日本法西斯的侵略 B．为社会主义革命胜利奠定理论基础 C．有利于争取世界反法西斯同盟的支持 D．为“毛泽东思想”的确立提供了土壤 解析：选D　材料中体现的是中国内部就中国命运的论战，与反法西斯无关，与世界反法西斯同盟支持与否无关，故A、C两项错误；材料中“1943年”是抗日战争时期，属于新民主主义革命时期，不是社会主义革命，故B项错误；中国共产党以毛泽东的《新民主主义论》为理论武器进行反击