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第三讲 大题考法——圆锥曲线中的最值、范围、证明问题
题型(一) 最 值 问 题
主要考查直线与圆锥曲线相交时的弦长问题以及最值的求解.
[典例感悟]
[典例] (2017·浙江高考)如图,已知抛物线x2=y,点Aeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2),\f(1,4))),Beq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2),\f(9,4))),抛物线上的点P(x,y)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2)x\f(3,2))).过点B作直线AP的垂线,垂足为Q.
(1)求直线AP斜率的取值范围;
(2)求|PA|·|PQ|的最大值.
[审题定向]
(一)定知识
主要考查直线斜率的范围、直线与抛物线位置关系中的最值问题.
(二)定能力
1.考查数学建模:通过建立目标函数模型求其范围或最值.
2.考查数学运算:通过列方程、解不等式求范围;用导数法求函数的最值.
(三)定思路
第(1)问已知x的范围,利用斜率公式求解:
将AP的斜率表示为关于x的函数,利用x的范围即可求得AP斜率的范围;
第(2)问建立k的目标函数,导数法求其最值:
将|PA|·|PQ|表示为关于k的函数,利用导数法求最值.
[解] (1)设直线AP的斜率为k,
k=eq \f(x2-\f(1,4),x+\f(1,2))=x-eq \f(1,2),
因为-eq \f(1,2)xeq \f(3,2),所以-1x-eq \f(1,2)1,
即直线AP斜率的取值范围是(-1,1).
(2)设直线AP的斜率为k.
则直线AP的方程为y-eq \f(1,4)=keq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x+\f(1,2))),
即kx-y+eq \f(1,2)k+eq \f(1,4)=0,
因为直线BQ与直线AP垂直,所以可得直线BQ的方程为x+ky-eq \f(9,4)k-eq \f(3,2)=0,
联立eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(kx-y+\f(1,2)k+\f(1,4)=0,,x+ky-\f(9,4)k-\f(3,2)=0,))
解得点Q的横坐标xQ=eq \f(-k2+4k+3,2?k2+1?).
因为|PA|= eq \r(1+k2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x+\f(1,2)))= eq \r(1+k2)(k+1),
|PQ|=eq \r(1+k2)(xQ-x)=-eq \f(?k-1??k+1?2,\r(k2+1)),
所以|PA|·|PQ|=-(k-1)(k+1)3.
令f(k)=-(k-1)(k+1)3,
因为f′(k)=-(4k-2)(k+1)2,令f(k)=0,得k=eq \f(1,2)或k=-1(舍),
所以f(k)在区间eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,\f(1,2)))上单调递增,eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),1))上单调递减,因此当k=eq \f(1,2)时,|PA|·|PQ|取得最大值eq \f(27,16).
[类题通法]
最值问题的基本解法有几何法和代数法
(1)几何法是根据已知的几何量之间的相互关系、平面几何和解析几何知识加以解决的(如抛物线上的点到某个定点和焦点的距离之和、光线反射问题等);
(2)代数法是建立求解目标关于某个(或两个)变量的函数,通过求解函数的最值(普通方法、基本不等式方法、导数方法等)解决的.
[对点训练]
(2018·武汉调研)已知椭圆C:eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(ab0)经过点Peq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1,\f(\r(2),2))),且离心率为eq \f(\r(2),2).
(1)求椭圆C的方程;
(2)若直线l:y=x+m与椭圆C交于两个不同的点A,B,求△OAB面积的最大值(O为坐标原点).
解:(1)由题意,知eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\f(1,a2)+\f(1,2b2)=1,,\f(c,a)=\f(\r(2),2),,a2=b2+c2,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a2=2,,b2=1,))
所以椭圆C的方程为eq \f(x2,2)+y2=1.
(2)将直线l的方程y=x+m代入椭圆C的方程eq \f(x2,2)+y2=1,整理得3x2+4mx+2(m2-1)=0.
则Δ=(4m)2-24(m2-1)0,得m2
设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=-eq \f(4m,3),x1x2=eq \f(
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