石壕吏《课本剧表演设计》.docxVIP

《石壕吏》课本剧表演设计 陕西省西乡县私渡镇九年制学校 周炳利 教师指导学生表演课本剧，加深对诗歌内容的理解 角色分配：老妇人 老头子 大儿子 差役1 差役2 二儿子 三儿子 跟班 I 跟班 跟班 杜甫 媳妇 班长作幕后背景介绍 要求学生自编台词，配合恰当的动作和表情。? 表演完毕后学生评议。 附学生表演案例一： 画面一： 老妇和三个儿子 差吏 夕阳渐渐西去，树叶随着秋风飘飘荡荡地落下来，一群大雁排着“人”字形队在石壕村上空掠去。老妇人在门前与将去服兵役的三个儿子告别，老妇人边抹眼泪边叮嘱儿子： A：儿子，到了战场不比在家，处处小心，三个兄弟要互相多帮帮忙，活着，一定要活着回来。呜呜…… C：妈，您别哭了。没事的。等战乱平了，我们会无恙地回来的。不让妈妈担心。 A：傻孩子…… F 、H：妈，大哥说的对。 A：快入冬了，多穿点衣服，注意身体呀。到了军营里，要和战友好好相处，听上司的话，不要冲动…… B：老婆子，孩子们又不是不回来了，别难过了。 E：好了，好了，你还没完没了的，要出发了。 A：差大哥，等一会。 （从家中拿出干粮，握着儿子们的手） A：带着，在路上吃。要好好保重。妈等你们回来。呜……（抹眼泪） F：（声音哽咽）妈，您别哭了…… E：走了，出发了。 差役们押着他们上路了。老妇、老翁和他们的儿媳站在风中，久久地望着他们离去的方向，一直一直…… 画面二：乌鸦“啊”地一声，在死寂的天空上一掠而过。杜甫步履艰辛地走到石壕村，又累又饥。他四处望了望，哎，“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这情景真让人感伤呀。我的肚子也饿得咕咕叫，不知老白他咋样了。于是他拿起了手中的大哥大，拨通了李白的手机号。 K：喂，白老哥，最近混的怎么样？ 李白：哎，杜老弟，这世道难过呀。你呢？你现在在哪？ K：（长叹一声）我？也一样。现在走到了石壕村，可一个人都看不见，想找个地方歇脚，讨点吃的，可这荒无人烟的……哎（又一声长叹） 李白：别泄气，杜老弟。你吉人天相，一定可以找到的……（话未说完，电话里一片嘟嘟声） K：哎，这世道，这地方，连电话的信号也不好。 画面三：晚上，杜甫终于找到了石壕村的一个百姓家投宿。这对老夫妇热情地款待了他。 K：老丈，老妇，你们好。吾赶路到石壕村，又饥又累又冷，希望能在尔家借宿一宿。 A/B：你好。咦，这不是著名的诗圣吗？著名的诗圣来到寒舍住宿，使我们家蓬荜生辉，来请进，请进。 K：二老客气了。 B：最近世道不景气，家中也没什么好东西了。只剩下一些白薯。您若不嫌弃，请用请用…… K：您太客气了。有这已经恨不错了。谢谢！ 画面四：晚上，差役来抓人，老头儿闻声而走，老婆婆出门来看。 D：开门，快开门，抓壮丁了。睡个屁，快起来—— B：哎呀，官差来抓人了。老婆子，看来我又要逃了。老婆子…… 老婆子半掩着头抽泣。媳妇抱着孙子站在一旁。杜甫听到动静也从另一屋子里出来了。 L：公公，你快走吧。官差走了，您再回来。公公，快走吧！ B：那我走了。你们小心了。 老妇人哭。老翁吃力地翻墙而走，老妇人擦干了眼泪，打开了门闩。 D：你个死老太婆，婆婆妈妈的，当心把你抓走。你家有男丁吗？ H/I/J：（七嘴八舌）：对，对对，有……有男丁吗？ 画面五：差吏凶悍无礼。老妇人哭得凄惨，讲得可怜。 A：老身的三个儿子都在邺城服役。天有不测风云，可怜我两个儿子都战死了。呜呜…… 差老爷，你看。 老妇拿出信，差吏看信 （画面转到小儿子写信的情景： 在若隐若现的烛光中，小儿子握笔含泪写信。 爹娘，对不起，我没看好大哥二哥。他们在刚刚发生的战场中……爹娘，望你们节哀顺便，保重身体。） A：说了会活着回来，可……差大爷，他们答应过我，说会活着回来的……现在活着的是苟且偷生，死了的就永远完了。差大爷，我们家已经没有男丁了。 D：好了，好了。你到底交不交人？我没时间在这听你诉苦。 H：对，时间就是金钱，知道吗？再罗罗嗦嗦，就是谋财害命。 画面六：孙子被差役的声嘶力竭的咆哮吓哭了，哇……老婆子为了留下媳妇，为自己家中留下香火，自愿随差役去服兵役。 D：什么声音？你家还有一个娃子。死老太婆，你敢骗老子。 A：家里只有一个还没有断奶的孙子。这是我们家的香火。求求你差大爷，你不要带走他。他还小。就因为这，他的母亲没有改嫁。可怜我们穷苦人家，她出出入入都没有一件完整的衣服。真实委屈她了。（老妇人又开始流眼泪了） D：那好，那把你媳妇交出来。我们也能交差了。 A：大爷，我媳妇她身单力薄，干不动什么活。家里都是我一手操持的。再说她要带大我的孙子，所以她是万万不能去的。大爷，我老太婆看上去好像不中用，但我还能干很多活。如果你们一定要抓人交差，请带我去吧。现在出发，我们还能赶上准备早饭的时间。 D：说的有理。算了，大爷今天也发发慈悲。带走吧。 J：头，今天我们抓