宝贵的生物资源 课件.pptVIP

学习目标 了解生物资源给人类提供了所需的物品。 体会保护生物资源的重要意义。 人和其他生物的关系 生物给我们提供吃的食物，提供穿的衣服，提供欣赏的工艺品，提供建筑物、运输材料，为生产生活提供动力等 。它们与人类的生活密切相关，人类生活依赖这些宝贵资源。 人和其他生物的关系 环保局的叔叔阿姨们： 你们好！ 我是一名小学生，我和我的小伙伴们都渴望在一个美丽洁净的环境中生活·学习·玩耍．可是现实的环境还有人们的环保意识都有很多不尽人意的地方．如:新世纪广场上人们随意丢弃饮料瓶雪糕袋;生活区不到指定的地点倾倒生活垃圾; 菜市场也没有环保措施常年散发着鱼腥虾臭味; …… 我们生活在地球上是地球的主人!我们有责任和义务保护地球的环境!因此我想给你们提几条建议: 1. 加强环保宣传增强人们忧患意识. 2. 环保是一项功在当今造福子孙的事业叔叔阿姨们要加强管理力度不能仅是树个警示牌挂副标语了事! 3. 持续性大面积的在街道社区办多种形式的环保知识学习班让人们感觉到环保就在你我身边! 4. 责令工厂处理好工业三废问题这个力度一定得强这是我们环境污染的最大杀手! 环保局的叔叔阿姨们保护地球提高我们的生存质量维护生态的良性发展是你我共同的责任我们小学生永远做你们忠实的小小宣传员相信只要我们不懈的努力地球我们这位人类的母亲会永远重新焕发美丽.青春的! 保护生物资源的建议书 地球村的居民们： 大家好，我是一名光明小学的学生，我们对每一种野生动植物都应该爱护，不能随意的捕杀，应该爱护它们、珍惜它们，与它们共享生存空间。为了人类与大自然和谐共处，我有以下建议： 1、建立外来入侵物种早期预警、监测和快速应该体系。 2、建立完善的法律法规。 3、开辟自然保护区。 4、合理利用资源，不过度开采资源，节约资源。 5、保护野生动植物，爱护它们，不捕杀它们。 我们要爱护每一种动物，每一种生物。 活动1：生物的利用 请大家结合自己的生活经验谈谈我们在哪些地方利用了生物资源？ 在设计表格时应该注意： （1）这张表格应该包括哪些内容？ （2）用什么样的形式表现出来？ 表格样例： 车、船 马、骆驼 出行 房屋、家具、养花 蒙古包 居住 可食用的蘑菇 粮食、蔬菜 水果 肉、蛋、奶 饮食 棉、麻 皮、毛、丝 穿衣 其他生物 植物 动物 人 人与生物的关系 被携带 种子随风飘 迁徙 出行 寄生 扎根 窝 居住 吸收营养 养分 觅食 饮食 表层细胞 表皮 皮毛 穿衣 其他生物 植物 动物 人 活动2：生物资源的保护 我国的幅员辽阔，气候多样，生物资源非常丰富。但是，由于人类的影响，有许多闻名世界的珍稀物种正濒临灭绝。 阅读科学在线 植物汁液的用途： 制糖、酿酒、做饮料、橡胶、生漆等。 2. 生物受到破坏的图片 已经灭绝：野马、高鼻羚羊、白臀叶猴、白鹤、黄腹角雉等10种 濒临灭绝：长臂猿、坡鹿、虎、白鳍豚、象等20种 许多贵重药材的药源也因为无计划采集枯竭：冬虫夏草、人参 随着环境的破坏，有些动物、植物濒临灭绝。