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赵州桥教案 教学主题 赵州桥 科目 语文 教学对象 三年级 提供者 一鸣惊人 课时 1 一、教材内容分析 九年义务教育六年制小学语文第六册第九课《赵州桥》是一篇说明文。课文开头先交代赵州桥的所在地、设计人及建桥的时间，然后重点介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，最后讲作者由衷的赞美。全文层次清晰，重点突出，通过对赵州桥设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。《赵州桥》是本册第三组的首篇课文。这一单元的训练重点是理解重点词句，读懂课文。 二、教学目标 知识与技能：学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”“雕刻”、“遗产”等词语。 过程与方法：查字典理解词语；运用“参加”、“而且”造句；联系上下文理解词语和句子；了解句与句的联系，弄懂每个自然段的意思；进行朗读训练。 情感态度价值观：从闻名世界的赵州桥设计与建造及其在造桥史上的意义，体会我国劳动人民的智慧和才干，激发学生的自豪感。 三、学习者特征分析 小学三年级学生已经有了一定的思维能力和认知能力，对桥的概念也有了一定得理解和认知，图片视频的综合应用能加深他们的印象并且引起他们的兴趣。 四、教学策略选择与设计 小组合作 讨论 五、教学环境及资源准备 多媒体教室，事先做好的幻灯片。 六、教学活动流程 教学环节 活动步骤 教学媒体使用方式 情境导入，激发兴趣 教师：今天我们