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第4讲 证明不等式的基本方法
[考纲解读] 了解不等式证明的基本方法:比较法、综合法、分析法,并能应用它们证明一些简单的不等式.(重点、难点)
[考向预测] 从近三年高考情况来看,本讲是高考命题的一个热点. 预测2020年将会考查:①与基本不等式结合证明不等式;②与恒成立、探索性问题结合,题型为解答题,属中档题型.
1.基本不等式
定理1:如果a,b∈R,那么a2+b2≥eq \o(□,\s\up4(01))2ab,当且仅当eq \o(□,\s\up4(02))a=b时,等号成立.
定理2:如果a,b0,那么eq \f(a+b,2)≥eq \o(□,\s\up4(03))eq \r(ab),当且仅当eq \o(□,\s\up4(04))a=b时,等号成立,即两个正数的算术平均数不小于(即大于或等于)它们的几何平均数.
定理3:如果a,b,c∈R+,那么eq \f(a+b+c,3)≥eq \o(□,\s\up4(05))eq \r(3,abc),当且仅当eq \o(□,\s\up4(06))a=b=c时,等号成立.
2.比较法
3.综合法与分析法
(1)综合法:一般地,从已知条件出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过一系列的eq \o(□,\s\up4(01))推理、论证而得出命题eq \o(□,\s\up4(02))成立.
(2)分析法:从eq \o(□,\s\up4(03))要证的结论出发,逐步寻求使它成立的eq \o(□,\s\up4(04))充分条件,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义,公理或已证明的定理,性质等),从而得出要证的命题成立.
1.概念辨析
(1)设x=a+2b,S=a+b2+1则S≥x.( )
(2)若eq \f(x+2y,x-y)1,则x+2yx-y.( )
(3)|a+b|+|a-b|≥|2a|.( )
(4)若实数x,y适合不等式xy1,x+y-2,则x0,y0.( )
答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)√
2.小题热身
(1)下列四个不等式:①logx10+lg x≥2(x1);②|a-b||a|+|b|;③eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(b,a)+\f(a,b)))≥2(ab≠0);④|x-1|+|x-2|≥1,其中恒成立的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
答案 C
解析 logx10+lg x=eq \f(1,lg x)+lg x≥2(x1),①正确.
ab≤0时,|a-b|=|a|+|b|,②不正确;
因为ab≠0,eq \f(b,a)与eq \f(a,b)同号,
所以eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(b,a)+\f(a,b)))=eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(b,a)))+eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(a,b)))≥2,③正确;
由|x-1|+|x-2|的几何意义知,
|x-1|+|x-2|≥1恒成立,④正确,
综上①③④正确.故选C.
(2)已知a,b是不相等的正数,x=eq \f(\r(a)+\r(b),\r(2)),y=eq \r(a+b),z=(ab)0.25,则x,y,z的大小关系是( )
A.xyz B.xyz
C.yxz D.yzx
答案 C
解析 ∵x2=eq \f(a+b+2\r(ab),2),y2=a+b,z2=eq \r(ab),
∴x2z2,y2-x2=eq \f(a+b-2\r(ab),2)=eq \f(?\r(a)-\r(b)?2,2)0,
∴y2x2z2,又x0,y0,z0,∴yxz.
(3)设x=a2b2+5,y=2ab-a2-4a,若xy,则实数a,b应满足的条件为________.
答案 ab≠1或a≠-2
解析 因为x-y=(a2b2+5)-(2ab-a2-4a)
=(a2b2-2ab+1)+(a2+4a+4)
=(ab-1)2+(a+2)20,
若xy,则实数a,b应满足的条件为ab≠1或a≠-2.
题型 eq \a\vs4\al(一) 比较法证明不等式
1.设函数f(x)=|x-2|+2x-3,记f(x)≤-1的解集为M.
(1)求M;
(2)当x∈M时,证明:x[f(x)]2≤x2f(x).
解 (1)由已知,得f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x-1,x≤2,,3x-5,x2.))
当x≤2时,由f(x)=x-1≤-1,
解得x≤0,此时x≤0;
当x2时,由f(x)=3x-5≤-1,
解得x≤eq \f(4,3),显然不成立.
故f(x)≤-1的解集为M={x|x≤0}.
(2)证明:当x∈M时,f(x)=x
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