在文化生活中选择_优质课比赛_201304.pptVIP

8.2在文化生活中选择;学习目标： 1、识记落后文化和腐朽文化的含义及危害 2、理解在???前背景下存在落后和腐朽文化的原因 3、结合国家的文化建设，分析主旋律文化的作用 学习重、难点： 落后文化与腐朽文化的异同点;自学指导;课堂探究一：;视频：“全能神”邪教组织/cover/d/dxzi7b72cc2ster.html?vid=b0011154ji6;;课堂探究三：;落后文化和腐朽文化仍然存在的原因;教材第92页最下的思考题;;;;;请大家回顾一下自己以前的生活 说一说： 自己有没有参与过落后文化或腐朽文化的活动。 有没有受到落后文化或腐朽文化的影响。;作为青年学生，应该怎么办？;传统文化;奏响主旋律:文化激荡看主导(国家);2、为什么要奏响主旋律？;3、怎样奏响主旋律？;3、奏响主旋律:文化激荡看主导;1、家住荔城某小区的陈女士和郭女士同住一层楼，是门对门的邻居，由于在各自自己的门上悬挂“照妖镜”和“八卦镜”，双方大打出手，原本求的是平安和谐，但因为迷信却破坏了原本和谐宁静的关系。这说明：（ ） ①落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除 ②必须抛弃传统文化，树立科学发展观 ③腐朽文化是社会生活的腐蚀剂，不利社会和谐 ④要提高眼力，拒绝抵御落后文化 A、①② B、②③ C、①③ D、①④;2、、“互联网有点杂草难免，但不能有毒草。”对这句话应这样理解:（ ） A．网络文化都是我们所倡导的先进的健康有益的大众文化 B．应支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 C．应借鉴外来文化，继承和发展传统文化 D．应倡导经典文化，抵制和拒绝流行文化;3、（高考·山东卷）当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当 ①提高辨别不同性质文化的眼力 ②选择个性新潮的文化价值取向 ③发展喜闻乐见的大众文化 ④提升自身的文化审美品位 A.①② B.③④ C.②③ D.①④;4、（高考·安徽卷）电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明 ①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 ②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声 ③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力 A ①② B ①③ C ③④ D ②④;(2009·广东)注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》方成的《最新配方》改编。（1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？（2分） （2）这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？（8分）;（1）答：漫画1反映了落后的文化现象，漫画2反映了腐朽的文化现象。 （2）两种文化现象的区分： ①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后文化常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。 ②封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。;(2)解决方法： ①要奏响主旋律，大力弘扬中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 ②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。③必须大力建设社会主义核心价值体系。④加强自身的科学文化修养和思想道德修养。;课后作业