2018-2019学年历史同步岳麓版选修2课时跟踪检测（九） 美国民主宪政的扩展 .docVIP

课时跟踪检测（九） 美国民主宪政的扩展 一、选择题(每小题4分，共24分) 1．以下属于杰克逊总统的民主改革措施的是(　　) A．取消东部一些州对选民实行的财产资格限制 B．完全实现了成年白人男子的普选权 C．废除了上届政府制定的限制民众言论自由的法令 D．促使国会废除了进口奴隶的贸易 解析：选A　本题考查对杰克逊总统民主改革措施的识记，依所学知识可知，A项应属于杰克逊总统民主改革的措施。 2．美国内战与美国独立战争的内在一致性是(　　) A．反对殖民统治　　　　　 　B．反对黑人奴隶制 C．争取民族独立 D．发展资本主义 解析：选D　美国独立战争既是一场民族解放运动，同时也是一场资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，为美国资本主义的发展开辟了道路；美国内战废除了黑人奴隶制，扫清了发展资本主义的障碍，被称为美国第二次资产阶级革命。故选D。 3．1862年，林肯政府颁布的《宅地法》明确规定：允许在西部无主土地上连续耕种5年以上的美国公民， 缴付少量手续费就可以获得一定面积的土地。这项法案颁布的主要目的是(　　) A．解决农民的土地问题 B．推动美国的西部大开发 C．促进美国资本主义的发展 D．摆脱困境，争取战争胜利 解析：选D　《宅地法》是在美国内战中，北方遭受挫折的情况下，林肯政府为扭转战局而颁布的法令。 4．有学者说：“南部战争以北方的胜利告终，工业化的深入和扩展重铸了一个强大而 ‘同质’的民族国家——美利坚合众国。”这里的“同质”是指(　　) A．推翻殖民统治，实现了民族独立 B．消灭了黑人奴隶制和种族歧视 C．统一的联邦和统一的经济制度 D．统一的文化和统一的美利坚民族 解析：选C　南北战争前，美国存在两种不同的经济体制：北方的资本主义工商业经济和南方的种植园经济，内战后两种经济体制合二为一了，国家也统一了，也就是有了统一的联邦和统一的经济制度。 5．“我有一个梦想，梦想有一天，在佐治亚的红色山冈上，昔日奴隶的儿子能够和昔日奴隶主的儿子兄弟般地平起平坐，共叙兄弟情谊。”这种诉求主要反映出20世纪60年代的美国(　　) A．种族歧视严重 B．阶级矛盾尖锐 C．贫富差距大 D．社会暴力泛滥 解析：选A　本题考查美国20世纪五六十年代的民权运动，意在考查学生根据史料分析问题的能力。材料是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金的演讲，主要反映了20世纪60年代的美国种族歧视现象严重，黑人仍然受到不公平的待遇。 6．下图是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金和美国第一位黑人总统奥巴马。由此我们不能得到的信息是(　　) A．黑人在美国的社会地位已经得到根本的改变 B．经过不懈的斗争，美国黑人的境况已有了明显的改善 C．黑人为美国的社会进步做出了巨大贡献 D．美国的民主化程度在不断提高 解析：选A　本题考查学生的分析理解能力。在当今的美国社会，尽管民主化程度不断提高，黑人为美国社会进步做出了重大贡献，黑人的境况也有了明显改进，但由于种族歧视观念的影响，黑人在美国社会许多方面依然承受着不平等的待遇。因此，应选A项。 二、非选择题(第7题12分，第8题14分，共26分) 7．阅读下列材料： 材料一　合众国公民的选举权不得因种族、肤色和以前是奴隶而被合众国或任何一州而加以拒绝或限制。 ——《美利坚合众国宪法》第十五条修正案(1870年) 材料二　合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州而加以拒绝或限制。 ——《美利坚合众国宪法》第十九条修正案(1920年) 材料三　(此前年满二十一周岁的公民才有选举权，现规定)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因年龄而被合众国或任何一州而加以拒绝或限制。 ——《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案(1971年) 请回答： (1)根据材料一、二、三，分别指出美国公民选举权扩大的表现。(6分) (2)结合所学知识概述美国公民选举权逐步扩大的原因。(6分) 解析：本题考查学生通过材料提取信息的能力和分析解决问题的能力。第(1)问结合材料一“种族、肤色”“奴隶”、材料二“性别”、材料三“年龄”等信息回答。第(2)问应从经济、政治、思想和民权的斗争等角度分析。 答案：(1)取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制；取消了选举权在性别上的限制；放宽了选举权在年龄上的限制。 (2)社会经济的发展，公民的斗争，公民民主意识的增强，法学思想的进步，政权的推动。 8．阅读下列材料，回答问题。 材料一　我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被统治者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。 —