舞蹈的教学计划方案.docx

舞蹈教学计划方案 　　XX年朱马小学舞蹈兴趣班教学计划　　一、教学任务：　　1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈　　2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。　　3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。　　4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。　　5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。　　6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。　　3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。　　4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。　　二、基训：　　1、练习：压腿，踢腿，控腿，腰的训练　　2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。　　3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。　　三、民族民间舞、成品舞蹈　　1、学习广场舞、汉族舞、等。　　教学内容　　第一阶段：基本内容　　1、认识舞蹈　　2、舞蹈的基本功训练　　第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。　　民族舞部分：汉民间舞蹈　　第三阶段：完整舞蹈小组合的学习　　1、民族舞蹈　　2、形体舞蹈　　第四阶段：展示　　四、教学计划　　九月份：基本内容:　　认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态　　正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿　　把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合　　把杆上的开肩练习、下叉　　跪立的空腰、跪立的下小腰　　平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习　　十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合　　汉民间舞蹈的基本动作。一年级小学生学习舞蹈　　十一月份：完整舞蹈的学习　　分解舞蹈动作的学习　　编排舞蹈动作的顺序进行训练　　完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练　　体能的练习、舞蹈的巩固　　十二月份----一月份：舞蹈的展示　　巩固舞蹈，进行展示。　　XX年9月　　舞蹈班教学计划　　高里街道朱马小学XX年9月　　舞蹈兴趣小组教学计划　　一、技能、知识培养目标：　　1.加强对身体各个部位的基本功训练，锻炼幼儿身体的柔韧性、灵活性与协调性；　　2.让学生认识教室的8个基本方位；　　3.让学生初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求；4.让学生了解并掌握中国舞　　的部分舞步及手部动作。　　二、学习常规培养目标：　　1.培养学生的想象力、创造力和舞蹈表现力；　　2.培养学生载歌载舞的习惯以及舞蹈时愉快的心态。　　三、具体课程安排篇二：舞蹈(2)教学计划舞蹈(2)校本课程教学计划　　一、课程名称：舞蹈(2)　　二、教学内容:　　1、首先克服学生自然形态的习惯，训练出一个良好的体态。初步掌握舞蹈的基本动作，　　使学生建立正确的动作技术。　　2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。3、发展学生各项身　　体素质，增强学生的体质。4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。　　三、可行性分析：　　这次参与舞蹈校本课程学习的学生，多数是初次接触舞蹈，所以首先要帮助克服学生不　　好的身体自然形态的坏习惯，训练出一个良好的体态。同时掌握一些简单的舞蹈基本常识和　　动作练习是学习的重点。舞蹈训练的目的是增强学生身心健康发展，是身体和灵魂的体操。　　练习时，运动量和动作幅度要符合学生的心理特点。教学中对一些难度较大的练习，要将组　　合分解成单一动作，较难的单一动作还要分解成局部动作。经过“动作分解训练”“组合分段　　训练”“组合完成训练”“协同配合训练”等过程。动作同音乐节奏、旋律吻合，逐步养成听　　音乐和用肢体表现音乐的好习惯，充分发挥个人情感。　　四、教学目标：　　1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、对学生要求基本功　　达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深　　一些，同时排练出一个成品舞。　　五、课程实施：　　1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。　　2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。3、让学生　　在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了　　成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。　　4、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观　　的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康　　而有特色地成长。　　5、教学方法：