高中英语必修四Unit-1-Women-of-achievement-阅读教案.pdfVIP

Womenofachievement(Reading) Womenofachievement(Reading) WWoommeennooffaacchhiieevveemmeenntt((RReeaaddiinngg)) 教材分析 1. 1. 11.. 教材处理 本课的主题是取得成就的优秀女性，课时的内容为 Warmingup,Pre-reading, Reading, Comprehending 部分，是一堂阅读课，目的为： 1）让学生通过阅读，理解JaneGoodall观察黑猩猩的方法，以及在黑猩猩研究和保 护方面取得的成就。 2）引导学生认识JaneGoodall 不畏艰险的精神。 3）进一步训练学生略读、细读、归纳内容等阅读技巧，把握篇章中心内容，获取关 键信息，并且能针对阅读内容表达自己的观点。 4）学习并掌握本课的词汇和语法结构。 Warmingup 部分给出六位不同国度、不同时代、不同领域的杰出女性的图片和简介， 要求学生结合以前所学的知识，讨论“伟人”和“重要人物”的区别，评判这六位女性 能否成为“伟人”，并给出自己的观点和理由。 Pre-reading 部分提出了两个问题。这两种问题要求学生思考两种不同的研究研究方 法（即实验室研究法与野外研究法）的优势与不足。 Reading 部分以“非洲野生动物研究者”为题，描写了Jane与她的同事们在非洲原 始森林观察黑猩猩的一个片段，并阐释她从事这项工作的重要性以及她取得的成就。 Comprehending 部分有四项练习，分别从不同层面引导学生进行阅读。 2. 2. 22.. 教学目标 1）知识目标： a)Usetheadjectives todescribeagreatperson. b)Masterthefollowingwords and expressions: worthwhile,bond,outspoken,respect,argue,moveoff,leada...life,crowdin c)Fully understandthetext. d)Knowsomeusagesofsubject-verb agreement. 2）能力目标： a)Develop students’ readingability. b)Learn toapplyreadingskillssuchas predicting, note-taking,skimmingand scanning. 3）情感态度目标： a)Enablestudentstolearnfrom greatwomen, stimulatetheirloveandrespectforgreat womenand developtheirmoralqualities. b)Developstudents’ senseofcooperativelearning. 3. 3. 33.. 教学重点与难点 1)Howtoimprovestudents’ abilityofskimming,scanning,and guessing whilereading thetext. 2)Howtomakethestudentsunderstand thereadingpassagebetter. 3)Howtotalkaboutwomenofachievement. 教学设计 1. 1. 11.. 总体思路 整个教学过程是使用“相互作用模式”的阅读教学模式，即首先运用“自上而下模式”， 让学生带着生词困难阅读短文，获取信息。然后再用“自下而上模式”，让学生关注语 言形式，学习语言知识。把阅读教学的过程分成三个阶段，即“阅读前”、“阅读中”和 “阅读后”。 2. 2. 22.. 教学过程 Step1Leadingin Step1Leadingin SStteepp11LLeeaaddiinnggiinn Acompetition.Whatadjectives wouldyou usetodescribeagreatperson? ［设计说明］ 增加对伟人的认识及描述。