优质课第二课时《荷花》课件.ppt

* * 第二课时授课：钟金梅 齐读第1自然段，思考： 1.“我”为什么要往荷花池跑去？ 因为荷花开了，我闻到荷花的香气 2.荷花那么美，作者喜欢吗？从哪个字和哪个词中可以看出？ “赶紧”、“跑” 一池清香的荷花，形态各异，美丽极了！让我们跟着作者一起来欣赏它们的身姿吧。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 花骨朵 微展开 全展开 请同学们选择自己喜欢的方式认真阅读课文2自然段，从中选出你认为最能表现荷花美的句子或是你认为写得最美的句子，然后美美地多读上两三遍，用心体会体会，再把你的感受和你的同桌或是你的好朋友交流分享。 “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。” 写出了荷叶多、绿、圆。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 “