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- 2019-05-18 发布于浙江
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老马
——选自《烙印》
臧克家
课文引入
“有的人活着,他已经死了;
有的人死了,他还活着。”
2.《闻一多先生的说和做》
教学目标
|知识目标
1.了解诗歌的写作背景
2.了解作者的思想、观点和情感
3.了解主要修辞手法的作用
|能力目标
1.有感情朗诵诗歌的能力
2.体会文字内涵意义的能力
|情感目标
感受到旧社会民族的苦难,体会到幸福生活来之不易,坚
定投身社会主义建设的责任感。
作者简介
山东潍坊诸城人,笔名少全、何嘉。
山东大学知名校友。
闻一多的学生。
忠诚的爱国主义者。
中国新诗的开拓者、中国现代著名诗人。
主要作品:《我的诗生活》、《泥土的歌》1933年出版的第一部诗集《烙印》
臧克家
1905-2004
写作背景
作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马,“不写出来,心里就有一种压力”,于是写成此篇。
“1927年大革命失败后,我对蒋介石政权全盘否定,而对于革命的前途,觉得十分渺茫。生活是苦痛的,心情是沉郁而悲愤的。”
注:摘自百度百科,
没有参考资料
朗读课文
总得叫大车装个够,
它横竖不说一句话,
背上的压力往肉里扣,
它把头沉重地垂下!
这刻不知道下刻的命,
它有泪只往心里咽,
眼前飘来一道鞭影,
它抬起头(来)望望前面。
想象画面、体会感情
文章分析
第一节描绘了一幅悲惨的画面:
一匹衰老的瘦马,已经筋疲力尽,不堪驱使了。老马被迫驮上难
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