9.1.2不等式的性质(第1课时)--公开课.pptVIP

人教版七年级数学下册 9.1.2 不等式的性质 等式两边加（或减） 或 ，结果仍相等。 1、观察下面这几个式子，完成下面的填空。 ∵ ∴ 同一个数 式子 等式的基本性质1： , , . 2、继续观察下面这几个式子,完成下面的填空。 ∵ ∴ 同一个数 等式的两边乘（或除以） （除数不能为零），结果仍相等。 等式的基本性质2： , , . 活动1: 试一试 用“”或“”填空： (1)7 4，7+3___4+3， 7-3 4-3； 7+0___4+0， 7-0 4-0； 7+(-1)___4+(-1)，7-(-2) 4-(-2); 7+(2x-1)___4+(2x-1). (2) -1 3 -1+(2-5) 3 +(2-5) -1-(3-1) 3 -(3-1) + C －C 如果 ab， 那么a±cb±c 不等式的两边加(或减)同一个数或同一个式子，不等号的方向不变。 不等式的性质1 活动2：以７＞４为例，以小组为单位，填写下面表格． 左边 左边计算结果 ＞、＜或＝ 右边计算结果 右边 不等号的变化 7× 3 4× 3 7÷0.5 4÷0.5 7× 1 4× 1 7× (-1) 4×(-1) 7÷(-0.5) 4÷(-0.5) 7× (-3) 4× (-3) 21 14 7 -7 -14 -21 12 8 4 -4 -8 -12 ＞ 不变 改变 ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ 不变 不变 改变 改变 不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 比较上面的性质2与性质3,它们有什么区别? 不等式两边乘（或除以） 同一个负数，不等号的方向改变。 不等式的性质2 不等式的性质3 不等式两边都乘或除以同一个数时，必须认清这个数的性质符号：如果是正数，不等号方向不变；如果是负数，不等号方向改变. ② 不等式的性质与等式的性质有什么相同点、不同点？ ① 在不等式－2＜6两边都 乘以m后，结果将会怎样？ ①注意：当字母m的取值不明时，需对m分情况讨论。不等式两边不能同乘0，乘0后不等式变为等式. ②相同点：不管是等式还是不等式，都可以在它的两边加（或减）同一个数或同一个式子； 不同点： 对于等式来说，在等式的两边乘(或除以)同一个正数(或负数)的情况是一样的——等式仍然成立. 但是，对于不等式来说，却大不一样，在用同一个正数去乘（或除）不等式两边时，不等号方向不变；而在用同一个负数去乘（或除）不等式两边时，不等号都要改变方向。 针对练习 针对练习 (1)如果x-54，那么两边都 可得到x9 (2)如果在-78的两边都加上9可得到 (3)如果在5-2的两边都加上a+2可得到 (4)如果在-3-4的两边都乘以7可得到 (5)如果在80的两边都乘以8可得到 (6)如果在 的两边都乘以14可得到 x 7 2+ x 2 加上5 2 17 a+7 a -21-28 64 0 2x28+7x (1)如果在不等式80的两边都乘以―8可得到 (2)如果-3x9，那么两边都除以―3可得到 (3)设mn,用“”或“”填空： m-5 n-5（根据不等式的性质 ） -6m -6n（根据不等式的性质 ） 针对练习 -64 0 x -3 1 3 例2 判断题： (1)不等式两边同乘一个整数， 不等号的方向不变.( ) (2)如果a＜b，那么3－a＞3－b.( ) (3)如果ac2＜bc2，那么a＜b.( ) (4)如果a＜b，那么ac2＜bc2.( ) √ √ × × 例3.关于x的不等式(m-2)x1的解集是 则m的取值范围是（ ） A．m＜2 B．m＞2 C．m＞3 D．m＜3． A 故选 A 解：根据不等式基本性质3，两边乘同一个 负数，不等号的方向才会改变， 因此得， m -2 ＜0， 解得， m＜2 . 知识拓展: (1) ∵ 2a 3a , ∴a是____数 (3) ∵ ax a 且 x 1 , ∴a是____数 (2) ∵ , ∴a是___