浅谈自主阅读的教学策略.DOC

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2019-05-21 发布于天津
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浅谈自主阅读的教学策略主要内容新课程改革如春风般吹入校园使园丁们潜心呵护崭新的花园让花朵们浸在自由中争相开放作为教学一线的普通教师我也积极的投入到这教育的大浪潮中从传统的程序中寻找教学的突破作为语文教师深知自主阅读是语文教学的重点新课改的亮点也是语文教学中的一个新课题在素质教育的今天教师不能只满足于学生学会什么更要引导学生会学什么授人之鱼只食一餐授人之渔却终身受用需以学生作为学习的主体通过学生独立的分析探索实践质疑创造等方法来实现学习目标把学生培养成可持继发展的人才那要如何培养学生的自主阅读能力

浅谈自主阅读的教学策略主要内容：新课程改革如春风般吹入校园，使“园丁”们潜心呵护崭新的花园，让“花朵”们浸在自由中争相开放。作为教学一线的普通教师，我也积极的投入到这教育的大浪潮中，从传统的程序中，寻找教学的突破。作为语文教师深知自主阅读是语文教学的重点、新课改的亮点,也是语文教学中的一个新课题。在素质教育的今天，教师不能只满足于学生“学会”什么，更要引导学生“会学”什么，“授人之鱼，只食一餐，授人之渔，却终身受用。”需以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，把学生培养成可持继发展的人才。那要如何培养学生的自主阅读能力呢？本文我将遵循自主学习的