课件 3.2 细胞器-系统内的分工合作(一) 11月12号.pptVIP

课题：细胞器——系统内的分工合作（一） 一、知识目标： 1.举例说出几种细胞器的结构和功能 2.制作临时装片，使用高倍镜观察叶绿体和线粒体 二、能力目标： 学习使用显微镜观察装片 三、情感目标： 认识细胞器对细胞的重要作用 四、教学重点： 几种细胞器的结构和功能 五、教学难点： 制作装片观察线粒体和叶绿体;第2节 细胞器 ——系统内的分工合作;线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、 核糖体、中心体、液泡、溶酶体等。;细胞质基质：液态部分; ;分布：;茬皱猫国割癌盈诽挂贞轿聋狭侮靖原线僚犬菇弥诌刽柏净奇壤肇件债继躯课件 3.2 细胞器-系统内的分工合作(一) 11月12号课件 3.2 细胞器-系统内的分工合作(一) 11月12号; 1.动物细胞还是植物细胞中的线粒体多？人的心肌细胞还是人的口腔上皮细胞的线粒体多？新生细胞还是衰老细胞的线???体多？ 2.双层膜（外膜和内膜），内膜向内折叠成嵴，扩大了内膜面积，内膜内充满了基质。基质和内膜上有许多种与有氧呼吸有关的酶，含有少量DNA。 ;基粒：囊状结构的薄膜是绿色的。;类囊体;分布：;;3.内质网;核 糖 体——生产蛋白质的“机器”;存在部位：;“牛奶是怎样炼成的”;奶牛的乳腺细胞;分布：;7.液泡;分布：;;成分：;细胞骨架（决定细胞形状）;分布：;结