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农民科学素质教育大纲学习计划 　　农民科学素质教育大纲　　由农业部和中国科协牵头，联合中组部、中宣部、教育部、科技部等17个部委共同组织编写的《农民科学素质教育大纲》，11月11日正式颁布。全文如下：为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》，加快实施农民科学素质行动，切实加强农民教育培训和科学普及工作，努力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，全面提高农村劳动者的科学素质，特制定本大纲。　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕发展现代农业、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会的目标，按照政府主导、科学规划、因地制宜、社会参与的原则，充分发挥广大农民群众的积极性和主动性，大力开展农民教育培训和科学普及工作，加快培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，全面提高农村劳动者的科学素质，为农业农村经济发展和全面建设小康社会提供智力支撑和人才保障。　　二、目标任务　　通过教育培训和科学普及，使广大农民的科学素质明显提高，在广大农村形成崇尚科学、移风易俗、学法守法、勤劳致富的新风尚；着力提高农民掌握和运用先进实用技术发展生产、增收致富的能力，提高农民节约资源、保护环境、建设生态家园的能力，提高农村富余劳动力向农村二、三产业和城镇转移就业的能力，提高农民经营管理和创业发展的能力，提高农民学习科学知识、适应现代文明、改善生活质量的能力。力争到2020年，全国95%以上的农村劳动力能够接受科学素质教育培训，95%以上的乡村能够开展群众性、社会性、经常性　　的科学普及活动，农民科学素质能够基本适应全面建设小康社会的要求。上述目标任务分三个阶段实施。　　第一阶段：XX年至XX年，启动实施农民科学素质行动，力争全国30%以上的农村劳动力接受科学素质教育培训，30%以上的乡村开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动。　　第二阶段：XX年至XX年，深入推进农民科学素质行动实施，力争全国70%以上的农村劳动力接受科学素质教育培训，70%以上的乡村开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动。　　第三阶段：XX年至2020年，全面实施农民科学素质行动，力争全国95%以上的农村劳动力接受科学素质教育培训，95%以上的乡村开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动。　　三、主要内容　　XX年至2020年，农民科学素质教育的主要内容是：　　1、学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，树立正确的人生观和价值观。　　2、了解公民的基本权利和义务，学法知法守法，树立主人翁意识，积极参与民主选举和农村社区事务。　　3、树立科学文明的新观念，积极参与健康文明的文化娱乐活动，反对封建迷信，不信xx，远离“黄赌毒”。　　4、树立自强、自立意识，提高自我教育、自我发展的积极性和主动性，增强依靠科技增收致富的信心和能力。　　5、树立环境保护意识，崇尚生态文明，治理农村脏乱差，改善居住条件，建设　　高级职业农民培育教学计划　　一、编制说明：　　本教学计划依据陕西省职业农民教育培训《大纲》编制，适用于高级职业农民培育教学。　　二、培养目标：　　通过教学培养，使从事农业生产的职业农民具有高度的社会责任，良好的职业道德和职业素质，掌握农业生产、经营、管理、服务的先进知识、先进技术和先进理论，能从事专业化、标准化、规模化农业生产经营管理或社会服务的科研、推广及信息服务工作的高技能型人才。　　三、培育对象：　　年龄在16至55岁之间，具有大专以上学历，农业生产经营规模大，年收入达到农民XX年人均纯收入6503元20倍以上者。　　四、学习形式与学制：　　1、学习形式：业余、半脱产或脱产。　　2、学制：以学分制为基础的弹性学制。学期为1年。五、课程设置、授课教师及实训安排：　　按照陕西省职业农民教育培训《大纲》及农业生产高级职业农民培育课程设置要求，分为公共基础课、专业技能课、拓展课和实习操作课4大模块进行教育培训。　　(一)课程设置：　　(二)授课教师：　　主要行动根据指导方针和目标，在“十一五”期间实施以下主要行动：　　未成年人科学素质行动　　任务：　　――宣传科学发展观，重点宣传我国人口众多、资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情，使未成年人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识。――完善基础教育阶段的科学教育，提高学校科学教育质量，使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度、情感与价值观，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力。　　――普及农村义务教育，切实提高农村中小学科学教育质量。为农村未成年人提供更多参与科普活动的机会，培养改善生存状况、提高生活