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- 2019-05-17 发布于山东
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The Present Continues Tense
——现在进行时
班级:15英教2 学号:1510311061 姓名:蒙锦桂
一、教学对象
初二学生
二、教学时长
40分钟
三、教学目标
通过该节课,学生能够理解进行时态的语法意义并大致掌握进行时态的用法;能在写作中、口语表达中较好地运用这一时态。
2.过程与方法
(1)学生通过自身感受,了解现在完成时的基本概念。 (2)通过大量的操练(词形变换)使学生熟练掌握动词—ing形式的变化规律 (3)情感与价值 :培养学生主动参与的精神,提高学习英语的兴趣。
四、 教学重、难点
1. 教学重点
(1)现在进行时态中动词加ing的三种构成规律。 (2)现在进行时态的几种类型的应用 。
2. 教学难点
现在进行时态的几种类型的应用
五、教学过程
1.复习一般现在时的基本用法
2.学习现在时态的基本用法
3.任务游戏
4.巩固练习
现在进行时教案
Review还记得什么是一般现在时吗?
一般现在时的基本用法:
1. 表示经常发生或反复发生的动作:
He gets up at 7.
She works 8 hours a day.
2. 表示现在的某种特
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