四年级小数加减法数位不同)课件.ppt

上节课我们掌握了位数相同的小数加减法发运算法则，这节课咱们一起来探索位数不同的小数加减法的计算方法 复习旧知 1、计算下面各题 2.8+3.6 6.33+2.76 35.2—20.5 8.26—6.54 2、回顾位数相同的小数加减法的笔算要点 小数点对齐，按整数加减法的法则计算，得数的小数点和横线上的小数点对齐，小数末尾 0一般要去掉。 人教版四年级数学下册 位数不同小数加减运算 执教：吴芬芳 学习目标 1.结合具体情境，掌握位数不同的小数加、减法的计算方法，并能较熟练进行计算。 2.学生在经历探索小数加减法的计算方法的过程中，归纳总结小数加减法的计算方法。  3.在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强学习数学的信息。 《数学家 的故事》 6.45元/本 《神奇的 大自然》 8.3元/本 小林买了上面的两本书，（1）一共花了多少钱？ （2）《数学家的故事》比《神的大自然》便宜多少钱？ （1）两本书一共花了多少钱？ 6.45＋8.3＝ 6 . 4 5 ＋ 8 . 3 5 7 . 1 4 1 14.75（元） 答：两本书一共花了14.75元。 0 8 . 3 - 6 . 4 5 5 8 . 1 8.3 – 6.45 = （2）《数学家的故事》比《神的大自然》便宜多少钱? 1.85（元） 答：《数学家的故事》比《神的大自然》便宜1.85元。 0 . . 43.2 － 12.53 ＝ 3.68 ＋ 4.2＝ 12.53 ＋ 4.47 = 5.64 － 1.78= 2.98 + 0.52= 7.2 － 6.45= 30.67 7.88 17 3.86 3.5 0.75 智慧锦囊 小结：在计算小数的加、减法时 （1）（ 小数点 ）要对齐,也就是把相同数位对齐。 （2）从（ 最低位 ）位算起。 （3）计算过程中如加数，被减数，减数的位数不同，可在小数的末尾添0补齐再按位数相同的小数加减法计算。 （4）计算结果的小数点要和横线上小数的小数点（ 对齐 ）。 （5）得数是小数的末尾有０，一般要把０（ 去掉 ）。 2.7＋4.85=7.55(元) 妈妈去超市买了1块面包、1瓶酱油， 她至少要带多少元? 答：妈妈至少要带7.55元。 我们已经掌握了小数加减法的计算方法，你能用所学知识解决下面的问题吗？ 在日常生活中，我们经常会遇到一些小数，谁来说说你还在哪些地方见到过小数？ 小明是一个爱运动的孩子，星期天爸爸带小明到体育商场买东西。买了一双运动鞋38.5元，一根跳绳4.8元，他们一共花了多少元？爸付给售货员50元，应找回多少元？你会解决吗？列竖式算一算。 38.5+4.8=43.3（元） 50－43.3=6.7（元） 答：应找回6.7元。 世界两个人口大国人口数： 中国：13.8亿 印度：12.76亿 请你们帮着算算，这两个人口大国的人口和与人口差分别是多少？ 人口和：13.8+12.76=26.56亿 人口差：13.8-12.76=1.04亿 Great！ 姓 名 50米跑 成绩/秒 李 明 张 强 王 斌 8.42 8.46 8.54 50米跑 成绩/秒 成绩最好的组比成绩最差的组快多少秒？ 如果他们两人一组计算成绩，可以怎样组队，哪两个人一组成绩最好？ 姓 名 50米跑 成绩/秒 李 明 张 强 王 斌 8.42 8.46 8.54 50米跑 成绩/秒 8.42＋8.46 =16.88（秒） 8.42+8.54=16.96（秒） 8.46+8.54=17（秒） 17-16.88=0.12（秒） 　 成绩最好的是李明和张强的组，最慢的是张强和王斌的组，他们两组相差0.12秒。 今天的课程结束了，同学们都有什么收获？还有不明白的的地方吗？