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大班幼儿学习习惯培养策略 搜集人：刘梦竹 哪些是幼儿应养成的学习习惯呢？ 、阅读习惯：会逐页翻看图书，按图片顺序看。 、倾听习惯：安静专注听 30 分钟，不随便乱插嘴。 、注意看书，写字的习惯。正确使用常见的学习材料并能爱惜。 、好学好问，敢于向老师、同伴提出疑问和不同的见解。 、有一定的合作意识：愿意与同伴共同商量，一起解决碰到的困难、分享成功的喜悦。 、收集信息的习惯：培养任务意识，增加自信心。如何培养幼儿的学习习惯呢？ 一、身教胜于言传。家长期望孩子具有良好的学习习惯，首先应从自身做起，给孩子树立好的榜样。不能斥责孩子学习拖拉，自己却经常将今天应做的事情拖明天，拖后天；埋怨孩子学习不上进，自己却每天看电视、打麻将。家长应该严格要求自己，要求孩子做到的，自己首先应做到。儿童教育家孙敬修先生说过： “孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是计算机。 ”他这个比喻形象地告诫家长，不仅要言传，更要注意身教，不能说一套、做一套，否则，孩子会无所适从。 二、从小事做起，具体不抽象。培养良好的学习习惯，要让孩子从身边的点滴做起，不仅要贯彻到学习之中，还要渗透到生活之中。例如，学习定时，必须在规定时间开始，在规定时间结束，避免拖拉 的习惯；把看过的书、用过的其它东西放回原处；干任何事都要一心一意；自己的问题自己解决。 三、及时给予表扬和肯定。当孩子做得出色时，家长应及时给予表