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八年级数学上册 第十三章 实数导学案
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课题：13.1立方根⑵ 月 日 班级： 姓名： 学号：
一、教材分析：
（一）学习目标：
⒈使学生进一步理解立方根的概念，并能熟练地进行求一个数的立方根的运算.
⒉能用有理数估计一个无理数的大致范围，使学生形成估算的意识，培养学生的估算能力。
（二）学习重点和难点：
重点：用有理数估计一个无理的大致范围
难点：用有理数估计一个无理的大致范围
（三）学习方法：操作，归纳.
二、问题导读单：阅读P78—79页回答下列问题：
⒈巩固训练
求下列各式的值
⒉问题：有多大呢？(请用无限逼近法探究)(精确到0.01即可)
解:∵
∴
∵
∴
∵
∴
…
如此循环下去，可以得到更精确的的近似值，它是一个 小数
三、问题训练单：
⒈估计与,最接近的两个整数分别是多少?
⒉利用计算器来求一个数的立方根
⑴ ⑵ ⑶
…
…
⒊利用计算器计算，并将计算结果填在表中，你发现了什么吗？你能说说其中的道理吗？
归纳:
用计算器计算（结果个有效数字）。并利用你发现的规律说出，，的近似值。
巩固训练
⒋用计算器求下列各式的值
⑴ ⑵ ⑶
⒌下列各式是否有意义?为什么?
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
四、问题生成单:
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