多则材料的审题立意.pptVIP

绿色家园 寓意 批评人类对地球环境的破坏。 观点：？ 寓意：告诫人们不要眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。 观点：？ ３、看画中字 画中字 寓意 观点 现实 寓意：讽刺了社会生活中“名人效应”的泛滥。 武大郎开店 我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！ 寓意：讽刺批评了生活中那些“嫉贤妒能”的人。 4、看夸张、比喻、象征 夸张处 寓意 观点 弦外之音 现实 寓意 ①批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人； ②赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人； ③批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。 课堂操练㈠ 认真审读下面的漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。 寓意： 当诚信的心灵被金钱禁锢的时候，美德就会消失。 课堂操练㈡ 认真审读这幅漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。 讽刺现实生活中没有原则立场、缺乏是非标准的人；尤其对那些长于逢迎、弄虚作假、把工作中的失误巧饰为成绩的人和事提出了深刻的批评。 寓意 高考链接 从历年高考试卷来看，漫画作文出现83年全国卷、96年全国卷，并且2007年全国高考卷漫画作文写作“重出江湖”，引起了师生的关注， 那么，今年高考漫画作文会再次出现吗？值大家得深思。 一、根据上面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。不要写成诗歌或抒情散文。 在爱的牵动下飞翔 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论。 生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。 生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌，其实并不利于这个项目的发展。 生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神 …… 老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。 对于以上材料，你有什么所思所感？ 要求：根据以上材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料的内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 作业 小结：审题注意事项 规范审题步骤 掌握审题方法 不忘提示语句 切记作文要求 反馈练习 作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。 ??? 诗人说：满树的花朵，只源于一粒小小的种子。 ??? 哲人说：在创造人时，上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。 ??? 农民说：有了种子，也不一定能丰收。 ??? 请就以上材料，围绕“种子”，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体不限(除诗歌外)，不少于800字。 ①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！” ②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。” 材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。因此，可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。 六、寻找材料的互补性 有这样两则作文材料：? （1）志愿军英雄马玉祥曾经说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是一个兵，后来转回地方，我也是一个兵，现在离休了，我还愿当一个兵，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量，也就心满意足了。” （2）拿破仑说，不想当元帅的士兵不是好士兵。 巩固提高 两则材料谈的是理想和自我价值的问题。前者与后者都合理，马玉祥的话是说，理想应从自身实际出发，拿破仑的话是说，人生要有目标有理想。 立意：人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。 漫画作文审图立意步骤、方法 第一：仔细观察图画，把握画面内容。 第二：根据画面感悟主题。 第三：展开合理想象，联系实际丰富画面。 第四：确定自己的立意。 学习目标 1.了解多则材料常见的三种关系类型。 2.在探究中总结多则材料审题的步骤与方法。 3.在练习中尝试提高多则材料的审题能力,力争审出精当的立意。 借你一双慧眼 -----多则材料作文审题训练 1.相同型:几则材料的内涵有相同、相似之处。2.相反型:两则材料的内涵相反，是非明确。3.互补型:几则材料各有道理，内涵上没有对错正误之分，只是各自偏执于一点，带有片面性。 多则材料作文常见的几种关系 类型一 步骤： 1.辨明关系： 2.寻找共性 立意： ①司马迁花费18年，才