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上好职中数学课的几点看法 【摘要】上好职业高中数学课，让每一个学生都来学 习有用的数学，必须的数学，全面提高数学素质。 【关键词】心理；学习习惯；学习方法；兴趣；分层 教学；评价 近年来，随着普高热的升温，职业教育的市场日渐萧 条，人们对于职业教育的认识存在着严重的偏差性，以至 于职高的生源素质逐年下降，学生的学习基础参差不齐， 学习方法、学习习惯不当，造成学生难教已成为一个不争 的事实。面对这样的学生群体，怎样上好职业高中数学 课，让每一个学生都来学习有用的数学，必须的数学，在 数学上都得到相应的发展就成了职业高中数学教师必须面 对的问题了。我想从以下几个方面谈谈自己的一点想法 第一对学生心理的准确把握，树立信心 进入职校的学生许多人学习目的不明确，反正又考不 上更高的学校，就这样混一张文凭，将来出去打工，所以 上课听与不听，作业做与不做一样，而且有很多学生在初 中时就被老师要求只要上课不影响到其他人就行，这些学 生就变成了影子人，造成学生心理上极度压抑，为了渲泻 自己，上课时能做出各种奇怪的事，面对这些学生上课如 果采用传统的教学模式，效果可想而知，所以老师要注重 对学生进行大量的感情投入，让学生感觉到老师在关心他 们、爱护他们，是他们的朋友，使得他们能先“亲其师” 而后“信其道”。消除学生对老师心理上的排斥。 重新树立学习数学的信心，告诉学生数学是基础课，学 数学是为了掌握