培养现代公民必备的地理素养-四川地理学会.DOC

PAGE PAGE 4 新课程理念下学生地图技能培养的实践与探索 四川师范大学附属实验学校 刘咏梅 610068 【内容摘要】 新一轮基础教育课程改革明确提出了地理教育要使学生具有初步的地理科学素养，而地理科学素养的基础就是“地图素养”。 本文从地图的类型以及培养学生的识图技能、读图技能、填图技能、绘图技能、用图技能等方面进行探讨。 【关键词】 地图 地图技能 培养 提高 新一轮基础教育课程改革明确提出了地理教育要“使学生具有初步的地理科学素养和人文素养”，“培养现代公民必备的地理素养”，“学习对终身发展有用的地理”。而地理科学素养的基础就是“地图素养”， “地图素养”的核心就是地图技能，地图技能是地理学习中最基本、最重要的技能，也是获得地理知识的必备技能。因为“地图”是地理学的语言，是地理教师不可或缺的教具，也是学生学好地理必不可少的学具。培养学生的地图技能，指导学生学会读图、用图、绘图是地理教师的主要任务，是素质教育在地理学科的具体体现。那么如何培养和提高学生的地图技能呢？这便成为一个让每位地理教师都无法回避的现实问题。 一、中学地理教学中的常见地图类型 地理文字和地图是地理信息系统的两大载体，文字是地理信息的高度概括，地图是地理知识的一种形象、直观、综合的表达，也是地理学科独有的一种语言。它以图像、符号、注记和色彩等形式，贮存和浓缩大量的时空信息；又以人们容易接受的形式传递给大脑，成为联系地理事物与人的认识过程之间的中心环节。地图在地理教学的基本工具所起作用是无法用语言来描述的。 地图的种类很多，一般分为自然地图和社会经济地图两大类。其中，自然地图包括地形图、水文图、气候图、植被图等等。社会经济地图包括人口图、交通图、工业图、农业图等等。现代高科技手段使地图家族不断壮大，地图更加多样、实用。不同主题和种类的地图能够反映不同的信息，有着不同的用途。 在中学地理教学中，地图是地理学科的灵魂，与地理教学始终相伴，这也是地理教学的一大特点，是地理教学中应用最广泛，同时也是不可缺少教具， 中学地理学习中地理图形的主要种类有以下几种： 1、区域分布图 如地形图、政区图、山河与气候等自然地理分布图、资源、能源、人涉及到的多种地图。 2、地理原理图? 用以表达地理事物的演变规律及运动过程，如地球公转图、体现 出公转方向自西向东，隐含着地球上春、夏、秋、冬四季。 锋面雨形成示意图 地球 公转示意图 3、? 剖面图? 用以揭示地理事物的内部构造及其在水平和垂直方向的分布规律，如：我国北纬 32度地形 剖面 图 图中反应出了我国 的地势总特征 ，西高东低，呈阶梯壮，类似还有地质、土壤剖面图等。 4、? 地理模式图? 用以表示地理事物的一般分布规律，是地理分布图、原理图的特殊形式。如世界洋流模式图、太阳系的模式图等。 5、? 地理统计图? 用以表示地理要素的时空分布与变化规律。这种 图形比较抽象 。主要形式有：柱状图、曲线图、折线图、扇形图等。 如：某城市气候统计图 我国 南北水资源比较 图 6、等值线图 等高线、等温线、等压线 等降水量线等 6、?景观图? 以图画或照片的形式来反应自然景观特征或人类生产、生活、宗教、文化等活动的场景，如风蚀蘑菇、冰蚀地貌等景象图； 不同气候条件下的民居图等、这类图形象、直观、易懂。 7、? 地理漫画? 以诙谐幽默的笔法勾画出有关人口、资源、环境等问题为主题画面，提醒人们要珍惜资源、保护环境，正确处理人地关系。 此外，教学地图从表现形式来看，分为挂用地图、地图册地图，课本地图、课本插图、黑斑地图、暗射地图。 二、地图技能及其培养 地图技能就是运用地图的技能，指读图析图的能力，在中学阶段主要包括识图技能、读图技能、填图技能、绘图技能、析图技能、用图技能等。 （一）识图技能的培养 识图技能了解地图的特性。指的是能掌握构成地图的三要素，会看图例，能在地图上查找地名、算距离、定方向，能在图上看出地表高低和起伏大小。识图技能的培养主要从以下几个方面做起： 首先，掌握地图三要素识图的根本， 让学生弄清比例尺的含义，能根据图上提供的比例尺进行估算图示范围大小及其详略，学会辨别地图所示地理事物的方向，熟悉地理图像语言，尤其要记住一些常见的图列和注记 其次 ，营造地图教学氛围，在课堂中培养识技能 古人常说“左书右图”，说明地理学习离不开地图。学生识图技能的培养主要是通过相关教学内容来解决，如何使学生熟练的识图，其实这也需要一个漫长的边学习边实践的过程。需要从学习观念、学习习惯、学习方法和学习技巧等层面引导学生在学习地理时图不离手，图不离口，图不离心，逐步达到一种每思考地理问题，头脑中立即浮现一幅地图的境界。作为地理教师要努力营造一种地图教学氛围。首先就要充分运用