物理组教学计划.doc

物理组教学计划 （2008__2009学年度第一学期） 学期即将开始，为了今后工作有条不紊的进行，在区教委和学校总的方针指引下,结合本组的实际情况,制定本学期的计划如下: 一、坚持政治、业务学习，努力提高自身素质 积极参加政治学习，加强理论学习，按要求写好政治和业务笔记，。通过学习不断提高自身素质和组织工作能力，与日俱进、不断创新，高质量、高标准、高效率地做好本职工作，努力完成上级领导交给的各项工作任务，创造出一流的教研组。 二、物理教学目标 1、更新教育观念 ，贯彻素质教育的三要义。 教师是学科素质教育的具体实践者，是最为宝贵的人力资源，师资的水平高低直接关系到教育教学改革的进程。我们把“集大家智慧、挑战新课改”作为我们进步的信条。将素质教育的三要义扎扎实实落实到课堂教学中是我们新的教学理念。为了不断汲取新课改的营养，实现新的教学理念，我们本学期将继续开展“互听、互帮、互评”教研活动，共同探讨如何实现课堂教学三要义,培养学生的创新意识。物理组今年再增新鲜血液，为坚持将青年教师站稳且站好讲台，一如继往地发挥组内团结友爱之精神，骨干教师带青年教师走好教育之路。 2、积极开展科研活动，共同探索适合物理组的信息技术与学科教学整合的发展之路。 物理组历来重视教学教改、教育科研。曾承担的《在物理课堂中对学生思维能力和创新意识的培养》于去年解题，并获省级二等奖。从上学期开始进行另外实验课题的申请，即《信息技术与物理学科的整合》，本期学初我们将由大王莉为课题实验组长组织成员教师制订详细的教改实施方案。在具体实施过程中，物理组全体成员集体努力，发扬创新精神，查阅资料积极实践，相信能取得一定的成绩。 注重现代信息技术与学科的整合，通过上学期教学实践的摸索，我们在信息技术与学科教学整合上已小有成果,我组的每位老师基本上都能做到每节课利用多媒体来解决课堂难点或容量问题,本学期我们将继续利用信息技术全面提高物理教学的成绩,实现真正意义上的面向全体学生,让学生生动活泼、主动发展。 3、加大备课力度，努力提高各级部的教学成绩。 提高教学成绩是本学年工作的一个重点，我们的中心还是应该放在全面提升学生的成绩，改变我们的及格率落后局面。“如何能让每位学生都参与物理的学习？”“如何让每个学生都能积极地思考物理问题？”“如何促进学生主动发展？”等问题是我们要思考和解决的问题。为此本学期仍如以往继续发挥集体备课的优势，深化物理学科素质教育“三要义”。 备课分为有形备课和无形备课。每位教师备课精细，深入大纲，仔细研究大纲要求，分析新教材的大纲所定的知识范围、深度，制定本学期教学计划，充分发挥教参一书的功能和作用，认真分析每一单元、每一节、每一课时的教学目的。教学内容、重点、难点、教学方法，深挖教材内涵和外延，不放过任何一个擦边球知识。针对每一课时的教具以及多媒体的使用都是精心设计，仔细安排，认真书写教案，使学期的教案又上了一个新台阶，每一位老师都要进行教学反思，在总结了分析教师教学中的得与失后再对自己提出更高的要求，对以后教学提供了一面镜子和参考。备课的创新部分还有待于加强，严格要求每为老师按照环翠区中小学教学常规中的备课要求进行。 实验备课：物理学科有一个鲜明的特点，就是以实验为基础的学科。分组实验、随堂实验、演示实验，无不渗透着教师的心血。每一个实验精心挑选器材，合理搭配步骤，精心设计实验中的问题以便引导学生思考，培养学生的思维能力和创新意识，每一个实验都提前演示一遍，明确细节，以防课堂耽误宝贵的授课时间。 集体备课：加强集体备课，大到本册书的重点、难点，小到课时问题的设置，都应体现着集体智慧。我们不应局限每月两次大型的集体备课而是每时每刻有问题就集体商讨，集体解决。本学期根据学校的计划,把集体备课这一共同提高的环节落实到实处,即先让任课老师先把下一周的课程自己备好,然后利用集体备课进行查漏补缺,吸收其他老师的精华来填充自己的教案，把集体备课落实在实处。 4、继续开放第二课堂，构建物理学科特色。 本学期要对开放实验室活动进行改革，除了让初三学生进实验室外，同时让初四的学生也要进实验室，让开放实验室真正成为学生检验知识实践知识的科学殿堂，为中考服务为学生终身学习奠定基础。继续加强第三课堂的探索，注重学科教育渗透，突出环保教育特点，充分发挥物理学科课堂教学在进行环保教学，实施环保行动中的独特作用，成立环保科技制作小组和兴趣小组，坚持把课内知识延伸到课外，把环保教育带进课堂，让每个学生都能从思想上增强环保意识，让学生尽量多一些生动具体的实际问题，对环境保护产生紧迫感和责任感。在初三的教学中，为增强公民的环境意识，给学生以现代社会公民应该具有常识，在噪声的来源里，着重从环境保护的角度来说明什么声音属于噪声，特