修改病句病段复习修改.pptVIP

修改病句语段 在内容和结构上有毛病的 句子，就叫做 病句。 病句类型 一：成分残缺 二：重复啰嗦 三：搭配不当 四：词序颠倒 五：前后矛盾 六：用词不当 七：分类不当 八：指代不明 九：不合事理 原意要保 改法要巧 改动要少 越简越好 原意要保 改法要巧 改动要少 越简越好 一读、二找、三改、四查 ①读：读懂句子，明确句子表达的意思。 ②找：找准“病因”，先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。 ③改：针对病句的不同“病因”，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。 ④查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。方法是否简便。 例： 上课的时候，做小动作，被老师批评。 说明关系图表 1.成分残缺。 句子不完整。 小明 成分残缺 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。 4.老师耐心学生。 5.这次的运动会，取得了第一名。 6.我肚子饿了，很想吃。 养成 我 发芽了 教导 我们班 东西 2.重复啰嗦。 成分累赘。 例： 我忍不住不禁笑了起来。