第十一单元-盐-化肥--课题2----化学肥料.pptVIP

下列农谚告诉我们什么道理? 庄稼一枝花,全靠粪当家. 收好收坏在于水,收多收少在于肥. 雷雨发庄稼. 课题2 化学肥料 用化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料(简称化肥) 实例（种类） 氮肥 磷肥 钾肥 复合 肥 ? (NH4)2SO4 、碳铵（NH4HCO3）、尿素CO(NH2)2 、NH4NO3、NH4Cl、NH3 H2O 磷矿粉[Ca3(PO4)2]、过磷酸钙[磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]. K2SO4 、KCl、草木灰(主要成分K2CO3) KNO3、NH4H2PO4、KH2PO4 一.化肥简介 磷肥可促进根系发达，籽粒饱满，增强抗寒、抗旱能力 钾肥可使茎增粗，增强抗病虫害、抗倒伏能力 氮肥可促进植物茎、叶的生长 作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低 叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。 作物缺氮的表现：叶片绿色减淡 缺氮 缺磷 缺钾 将下列左项、中项、右项相关的项目用线连结起来。 左项 中项 右项 碳铵 A磷肥 a促进作物穗多粒满 尿素 B氮肥 b增强作物抗倒伏能力 硫酸钾 C钾肥 c促进作物茎.叶生长 钙镁磷肥 掌握了吗?自测一下 化肥和农药使用的利与弊： 利：化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。 弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题，如土壤污染、水污染、大气污染；危害人体健康。 因此要合理施用农药和化肥,提高它们的利用率,并注意减少污染。 二.化肥的简易鉴别 氮肥 磷肥 钾肥 碳酸氢铵 氯化铵 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾 外观 气味 溶解性 白色晶体 灰白色粉状 白色晶体 刺激性气味 无味 无味 全部溶于水 部分溶或大多不溶 全部溶于水 实验探究一: 氮肥 钾肥 1硫酸铵 2氯化铵 3硫酸钾 4氯化钾 加熟石灰研磨 放出刺激性气味气体 无味 CaCl2+2NH3 ? +2H2O 铵态氮肥不能与碱性物质混在一起使用 实验探究二: CaSO4+2NH3 ? +2H2O （NH4 )2SO4+Ca(OH)2= 2NH4Cl+ Ca(OH)2= 包括碱和碱性盐（如碳酸钠和碳酸钾等） Na2SO4 + NH3↑+ H2O NH4+（铵盐）的检验方法：向物质中加入氢氧化钠溶液（加热），看是否产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。 NaCl + NH3↑+ H2O NaNO3+ NH3↑+ H2O (NH4)2SO4 + NaOH = NH4Cl + NaOH = NH4NO3 + NaOH = 看外观. 氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉末。 加水. 氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或部分溶于水。 3. 加熟石灰. 铵态氮肥(铵盐)能放出具有刺激性气味的氨气. 小结: 化肥的简易鉴别方法 课本：P80-81 为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥，某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。 NH4HCO3、KCl、 (NH4)2SO4 、 K2SO4 ① ② ③ ⑥ ⑤ ④ 加氢氧化钙 有氨味 无氨味 加盐酸 溶于水后再加氯化钡溶液 有气体产生 无气体产生 有白色沉淀 无白色沉淀 为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥，某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。 NH4HCO3、KCl、 (NH4)2SO4 、 K2SO4 ① NH4HCO3 、 (NH4)2SO4 ② KCl、K2SO4 ③ NH4HCO3 ⑥ KCl ⑤K2SO4 ④ (NH4)2SO4 加氢氧化钙 有氨味 无氨味 加盐酸 溶于水后再加氯化钡溶液 有气体产生 无气体产生 有白色沉淀 无白色沉淀 1.下列化学肥料中属于钾肥的是( ),属于磷肥的是( ),属于复合肥料的是( ) A.K2SO4 B.NH4NO3 C.Ca(H2PO4)2 D.NH4H2PO4 2.下列化肥中,既能促进作物的茎、叶生长茂盛、叶色浓绿；又能促进作物生长健壮,茎杆粗硬的