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磐安县职业教育中心2017年度考核实施办法
为客观、公平、公正地考核评价全校师生的工作,充分发挥教职工的工作积极性和主动性,更好地完成本职工作,提高办事效率,为学校教育教学、职务晋升、评聘、评优、奖惩等提供客观依据,制定本考核办法。
一、考核原则
(一)坚持客观公正、民主、公开原则。
(二)常规工作与临时性重点工作相结合的原则。
(三)定性与定量相结合的原则。
(四)奖优罚劣、奖勤罚懒、打破平均主义的原则。
二、考核分工
(一)师德师风、管理人员阶段性由校长室考核。
(二)出勤由相关处室考核。
(三)工作能力和态度、工作实绩分线考核。
1.办公室:
(1)负责对全校教职工的出勤奖、职务津贴、岗位津贴、基本课时、工龄补贴、信息报道、培训高考丰收奖、阶段性常规等的考核。
(2)负责对阶段性常规考核、各处室考核的汇总。
(3)负责对本处室人员考核。
2.教务处:
(1)负责对全体任课教师的教学质量管理、阶段性常规、超课时、早晚辅导、代课、学生兴趣小组辅导、高考会考奖励、艺术技能竞赛等进行考核。
(2)负责对专业组组长、专业组工作进行基础性考核。
(3)负责永拓奖学金的基础性考核。
(4)负责对本处室人员进行考核。
3.政教处:
(1)负责对班主任岗位津贴、绩效、班主任课时、阶段性常规、值周、安全、综合治理等考核。
(2)负责对处室人员、生活指导、保卫、宿舍管理员、保安等进行考核。
(3)负责评比优秀班级、优秀学生干部。
4.总务处:
(1)负责对处室人员、餐厅人员阶段性常规与终端考核。
(2)负责对全校财产管理工作考核。
5.实习处:
(1)负责对实习班主任、实习指导师考核。
(2)负责对顶岗实习学生、教学见习学生考核。
(3)负责对本处室人员考核。
6.教科室:
(1)负责对全校教职工教科研工作考核。
(2)负责对心理健康工作考核。
(3)负责对本处室人员考核。
7.工会:
(1)负责对教师社团活动考核。
(2)负责对文明办公室创建工作考核。
(3)负责对本处室人员考核。
8.团委:
(1)负责对学生社团活动考核。
(2)负责对学生公益服务工作考核
(3)负责评比优秀团支部、优秀学生会干部、团干部、优秀团员
(4)负责对本处室人员考核。
9.培训办:
(1)负责对培训工作考核。
(2)负责对本处室人员考核。
10.招生办:
负责招生工作考核。
说明:各处室按照考核任务认真考核,考核结果分两大类:(1)与绩效工资相关的规范归类存档;(2)与公共经费相关的规范归类存档。考核结果及时上报办公室。
三、教职工考核
(一)考核程序
个人自评——处室审核——校办汇总——校考核组考核――校长办公会议审议确定。
(二)考核等级
1.考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
优秀:工作表现突出,考核成绩名列前茅者。
合格:完成工作任务者。
基本合格:工作有缺陷,考核成绩倒数10%,民主评议倒数10%者。
不合格:出现严重的教育教学责任事故,造成严重不良后果的。
2.下列人员年度考核不确定等次:
(1)受行政记过、记大过、降级、撤职的,在未解除处分的年度内,参加考核,但只写评语,不确定等次。
(2)新录用人员在试用(见习)期未满的人员,参加年度考核,只写评语,不确定等次。正式转正的,参加当年正常考核。
3.下列人员不参加年度考核:
病、事假累计超过考核年度半年的,被纪检监察机关或司法机关立案审查尚未结案的,以及被判处刑罚宣告缓刑留在原单位的人员,不参加当年年度考核。
(三)考核内容
1.德(10分) 校长室
经考核,有出色的师德表现或学生评价意见好、民意测评名列前15%者,确定为A。经查实,有明显违反师德规范行为的,当年受政纪、党纪警告及以上处分的,确定为D级。
2.能(25分)
(1)教育管理能力(10分) 政教处
?德育管理。全校教职工能积极参与德育管理,成绩突出者为A;拒不接受班主任等德育工作者为C。
?值周工作。值周以政教处考核为准,不愿参与值周工作或值周工作中出责任事故为C。
?全员管理。全校教职工能积极参与学生违纪监督者为A。对违纪学生不闻不问,视而不见者为C。
(2)教学管理能力(12分) 教务处
?积极承担公开课、教研课,有县级及以上的公开课或专题讲座者为A。
?积极承担第二课堂的教学任务,所带兴趣小组活动经常化,效果良好者为A。
?有较强的课堂驾御能力,使用普通话与规范字教学,教学方法体现职教课改精神,讲究师生互动,课堂氛围好,学生抬头率高者为A。
(3)教科研态度(3分) 教科室
积极
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