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- 2019-05-21 发布于四川
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《白 鹅》教学设计
【目标阐述】
有感情地朗读课文,认识8个生字,会写12个生字,重点指导书写“餐、蹲”,理解、积累“厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫”等词语。
有感情地朗读课文,理清文章结构脉络,学习作者抓住特点写的方法。
初步了解“总起分述”的写作方法,体会到作者通过对比、拟人、明贬实褒等方式表达对白鹅的赞美和喜爱之情。
第一课时
一、谈话导入
在农村经常能看到这样一种动物,它跟鸭子沾点亲戚,有着雪白羽毛,叫声严肃郑重,走路大模大样,一日三餐需要水、泥和草下饭。你们知道这是什么?
没错,说得就是它(出示白鹅图,解读“鹅”
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