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新课标高考作文升格训练 【学习目标】 1、明确如何切割分论点。 2、把握论点和论据间的内在联系，学会分析事例。 【教学步骤】 一、材料展示（临沂市一模试题学生作文） 改 变 飞鸟放弃了安逸的大树，却获得了飞翔的翅膀；鱼儿离开了温暖的鱼缸，就有了无限的自由；金子离开了安全的矿山，被千万次提取终会熠熠生辉。亲爱的你，聪明的你，难道还要囿于一角，不肯改变你的环境？ 改变，意味着你将有一个全新的开始。 苹果公司创始人斯蒂夫?乔布斯二十岁出头就与朋友合伙创办了这个如今在全球享有盛誉的公司。但是，而立之年，他居然被自己创办的公司开除了！原因是他与另一个公司领导人意见不合，而公司都赞成另一个人的意见，所以这个固执己见的人被炒了鱿鱼。“后来我发现，离开苹果是我这辈子最幸运的事。”乔布斯如是说。离开苹果之后，乔布斯换了一个全新的环境，没有压力的状态下，他创办了两家公司，其中一家制造了全球首部电脑合成电影《海底总动员》，至今这个公司仍是全球最好的3D影片公司之一。毫无疑问，当年离开苹果公司让乔布斯有了如此骄人的成绩，而被炒鱿鱼的他正是因为这一改变取得了巨大的成功。全新的开始，全新的人生。 改变，让我们扬起风帆，创造奇迹。 古老船队的风帆已经落下太久，人们已经忘记了大海的模样。六百年后，他眺望先辈的方向，直挂云帆，向西方出发，向东方归航。他不想征服，他只是要达成梦想，到海上去！一个人扬帆，他比我们走得都远！2009年感动中国十大人物之一翟墨，用一艘无动力帆船，创造了奇迹。他原本是一名画家，只是听见一名航海家说航海大半辈子，没见过一名中国人。被刺激的他改变了人生的方向，到海上去！后来，他的这一转变被证实是一次成功，一次奇迹，他比我们走得都远！ 改变，不只是行动上，还有心理上，不囿于传统才是改变的方向。 你是否埋怨过自己从来没碰到过赏识你的人？你是否曾抱怨过那个引出“万有引力定律”的苹果为何没落到你的头上？你是否曾唏嘘过为何小指针的偏转只在奥斯特的实验中发生？是否曾感叹过那颗藏有珍珠的巨贝不在你常去的沙滩？可你是否知道，苹果掉下来时，你吃了它；小指针曾转了无数圈，你却以为它坏了，继而懊恼地扔了它；你走在路上，却被一颗巨大的南非真钻绊倒，而你却伸脚把它踢进泥沟……不要责怪命运，只有转变了你的思维，机会才会在你手中！ 改变你，改变我，实践是检验真理的唯一标准。改变创造辉煌，创造出你的成功。 二、分析探究 1、请同学们阅读上文，品评其得失，并简要分析原因。 2、小组讨论，修正文中不足之处。 3、展示升格文段，对比评价。 【升格示例】 改变环境，让我们扬起风帆，营造一个全新的开始。 比尔·盖茨，这个雄踞“世界首富”宝座十几年的商业天才，谁能想到他在学校里却只是个碌碌无为，无所事事的学生？哈佛两年的平庸生活快要磨掉他全部韧性时，他终于醒悟——学校这个大温室是不能让他施展抱负的。于是，退学，进社会，创业，他几近荒唐的做法却被证明是最明智的举动。从一个平庸的学生到微软帝国的统治者，他完成了一次华丽的蜕变，也告诉了我们改变环境的重要。鲁迅说过：“天才的出现，不仅需要天才的种子，而且更需要培养天才的土壤。”如果在一个地方无法施展抱负，那么不如换个环境，有了适合你的营养，即使是一棵快要枯萎的小树，也可以成长为一株苍松翠柏。改变环境，行动起来，完成一次蜕变，迎接你的会是奇迹的开始。 4、方法总结 三、巩固提升 1、请就一轮考试作文题目确定的“改变环境”“”适应环境“立足环境”等中心论点，尝试进行不同类型的分论点切割。 2、根据前面切割的分论点拟写一个完整的议论段落。 四、作业布置 作文需要在阅读中积累，在写作实践中感悟，在反复修改中提升。课下就自己一轮考试写作的文章，借鉴今天所学方法，找出其中的不足，加以修改，使其升格为一篇优秀作文。