学校教师课评课制度.docVIP

教师听课评课制度 为使学校教学常规管理工作落到实处，鼓励教师多听课，博彩众家之长，形成互相学习、互相提高的良好氛围，进而提高教师业务水平，提高课堂教学质量，特制定本制度。 　　一、听课数量： 　　每位教师每学期听课至少20节，校级干部每学期听课不少于30节。 　　二、听课类型： 　　1、随堂听课：学校行政、中层、教研组长等事先不打招呼随时进课堂听课。 　　2、预约听课：学校行政管理人员、老师同伴与有关教师及学生家长预约，确定听课时间、教学内容及形式等，进行听课、评课。 　　3、教师自报听课：由教师个人提出申报，邀请学校领导、同伴和自己一起切磋教学方法。 　　4、教研活动听课：根据期初制订的教研组活动安排，由教研组长召集组员围绕主题有准备地进教室听课。 　　5、公开课听课：镇、校统一组织的研讨课、展示课、评比课等。 　　三、听课要求： 　　1、听课前应了解执教老师的教学内容，带着问题做好听课前的准备。 　　2、听课教师按时进入教室，坐在后排听课，听课过程不评论，听课中途不离场。 　　3、听课过程要有记录：标明日期、授课人、班级、课题；有重点地记录下教学过程；撰写教学建议和总体评价意见。 　　4、班主任尽可能多听本班课，以全面了解班级学生学习情况；任课老师以本学科为主，鼓励跨学科听课，借鉴其他学科教师的长处。 　　5、听课后要及时与执教老师交换意见。 　　四、评课要求： 　　1、评教