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第七单元 燃料及其利用 复习1 考试内容与要求： 认识燃烧的条件、了解灭火的原理。 命题点1 燃烧条件和灭火原理 知识梳理 1. 燃烧 (1) 定义：通常情况下，可燃物与____发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 （2）需满足的条件 ①________ ②与___________接触 三者缺一不可 ③达到燃烧所需的________(即可燃物的______) 【特别提醒】a. 着火点是可燃物固有的一种属性，与本身的性质有关，一般不会随外界条件的改变而改变，灭火只能降低温度，不能降低着火点。 b. 不是所有的燃烧都有氧气参加，如H2在Cl2中能够燃烧。 (3)促进燃烧的方法及意义 ①需要足够的___________，如架空木材，火燃烧更旺。 ②增大燃料与空气的_________，如工业燃煤时，常将块煤磨成煤粉。 意义：节约能源，减少环境污染。 2. 灭火原理 1. 清除_______（或使_______与其他物品隔离） 2.隔绝____________ 三者之中满足一个条件即可 3.使其温度降低到_____________ 巩固练习 1. (2016青岛)采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是( ) A. 油锅起火——用锅盖盖灭 B. 酒精灯着火——用湿抹布盖灭 C. 森林起火——砍伐树木形成隔离带 D. 汽车油箱着火——用水浇灭 2、(2016重庆)目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说法错误的是( ) A. 酒精的燃烧是为了升高温度 B. 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C. 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 D. 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积 3、 (2014郴州燃着的酒精灯，盖上灯帽后熄灭，这说明燃烧需要的条件之一是( ) A. 氧气 B. 可燃物 C. 温度达到可燃物的着火点 D. 可燃物与空气有足够大的接触面积 (2016湘潭下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是( ) A. 油锅着火可以立即盖上锅盖灭火 B. 用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气 C. 可燃物与氧气接触就可以燃烧 D. 只有含碳元素的物质才能燃烧 5、（2014年永州）“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是（ ） A. 隔绝空气 B. 降低温度到可燃物的着火点以下 C. 移除可燃物 D. 降低可燃物的着火点 命题点2 燃烧条件的探究 知识梳理 (1)铜片的作用：导热。 (2)水的作用：热源、隔绝空气(或氧气)。 2. 实验设计中运用的实验方法 (1)对比实验法：铜片上的白磷与红磷对比；铜片上的白磷与水中的白磷对比。 (2)条件控制法：把白磷放入热水中液封隔绝空气(或氧气)。 3. 实验设计 对比实验 实验现象 实验结论 铜片上的白磷和铜片上的红磷 白磷燃烧，红磷不燃烧 水的温度达到了白磷的着火点而未达到红磷的着火点，说明______________________________ 热水中白磷 不燃烧，通入氧气后燃烧 说明______________ 铜片上的白磷和水中的白磷 铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧 水中的白磷没有与足量的氧气接触，铜片上的白磷与足量氧气接触，说明___________________ 【特别提醒】图1中，白磷熄灭后，铜片上的白色固体周边的铜片表面变黑，是因为铜和氧气反应生成黑色的氧化铜。 4. 实验结论 燃烧需要的条件是：可燃物、______________接触、_______________________，三者缺一不可。 5. 装置的评价与改进 装置不足：白磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷有毒，会造成空气污染 装置改进： 巩固练习 (2015湘潭29题8分)燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件： (1)如图一进行实验，观察实验现象。红磷不能燃烧是因为__________________________，水中白磷不能燃烧是因为_______________________。 (2)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是______________。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并__________后才能对试管加热。 (3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，