《爱莲说》测试卷.docx

PAGE PAGE 1 《爱莲说》测试卷 学校 姓名 学校 姓名 班级 座位号 ……………………………密…………………………………………………封…………………………………………线…………………………… ? ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ 本文写了几种花？主要写哪种？ 2.哪些句子是直接描写与赞美莲花的？ 3.反复诵读描写与赞美莲花的语句，说说作者可能意在赞美怎样的品质？ 二.默读，解释下列加横线词语的意思。 1.可爱者甚蕃（ ） 2.出淤泥而不染（ ） 3.香远益清（ ） 4.亭亭净植（ ） 5.濯清涟而不妖（ ）（ ）6.不可亵玩焉（ ） 7.陶后鲜有闻（ ） 8.同予者何人？（ ） 9.宜乎众矣（ ） 三.反复诵读，体会句义。 填入句中省略的词。先用文言词，再在句后横线上解释。 予独爱莲之出（ ）淤泥而不染，濯（ ）清涟而不妖 指出下列句中名词活用成动词的词。 中通外直，不蔓不枝 说出下列语句的通常语序。 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 四.背诵，感受作者“出淤泥而不染”的高洁情操以及对庸俗世态的感叹。 1.快速工整地默写直接描写与赞美莲花的文字。 2.根据课文，说说作者心目中的君子应具有哪些美好的品质？ 3.“牡丹之爱，宜乎众矣”讽刺当时怎样的世态？ 默写 1、《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是 2、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是 。 3、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是 4、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是 5、文章的主旨句是 6、集中表现莲高洁品质的句子是 填空 1、本文的作者是 ， 代道州人， 家. 2、本文运用 写法，作者所托“物”是指 ，所言的的志是 。 3、作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫 ，这样写的作用是 ，本文写“莲”的品质，用 作正面映衬,用 作反面映衬。 4、“陶后鲜有闻”中的“陶”是指 我们学过他的一首诗是 一篇文是