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江苏省西亭高级中学2010届高三一轮复习教学案 PAGE 1 考纲导读解三角形 考纲导读 （一）正弦定理和余弦定理 掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题. (二) 应用 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 知识网络 知识网络 解三角形正弦定理余弦定理正弦定理的变形形式余弦定理的变形形式 解三角形 正弦定理 余弦定理 正弦定理的变形形式 余弦定理的变形形式 解三角形 应用举例 测量实习 高考导航 高考导航 正弦定理、余弦定理及利用三角公式进行恒等变形的能力．以化简、求值或判断三角形的形状为主．解三角形常常作为解题工具用于立体几何中的计算或证明． 基础过关第1课时 三角形中的有关问题 基础过关 1．正弦定理： 利用正弦定理，可以解决以下两类有关三角形的问题： ⑴ 已知两角和一边，求其他两边和一角； ⑵ 已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角，从而进一步求出其他的边和角． 2．余弦定理： 利用余弦定理，可以解决以下两类有关三角形的问题． ⑴ 已知三边，求三角； ⑵ 已知两边和它们的夹角，求第三边和其它两个角． 3．三角形的面积公式： 典型例题 典型例题 例1. 在△ABC中，已知a＝，b＝，B＝45°，求角A、C及边c． 解 A1＝60° C1＝75° c1＝ A2＝120° C2＝15° c2＝ 变式训练1：(1)的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，若a、b、c成等比数列，且，则_______. 解：提示：利用余弦定理 （2）在△ABC中，由已知条件解三角形，其中有两解的是 （ ） A. B. C. D. 解：C 提示：在斜三角形中，用正弦定理求角时，若已知小角求大角，则有两解；若已知大角求小角，则只有一解. （3）在△ABC中，已知，，则的值为_______. 解：.提示:在△ABC中，由 知角B为锐角 （4）若钝角三角形三边长为、、，则的取值范围是 ． 解： 提示：由可得 （5）在△ABC中，= ． 解：提示：由面积公式可求得，由余弦定理可求得 例2. 在△ABC中，若 sinA＝2sinB cos C， sin2A＝sin2B＋sin2C，试判断△ABC的形状． 解：sinA＝2sinBcosC sin(B＋C)＝2sinBcosC sin(B－C)＝0B＝C sin2A＝sin2B＋sin2Ca2＝b2＋c2 ∠A＝90° ∴ △ABC是等腰直角三角形。 变式训练2：在△ABC中，sinA=，判断这个三角形的形状. 解：应用正弦定理、余弦定理，可得 a=，所以b（a2－b2）+c（a2－c2）=bc（b+c）.所以（b+c）a2=（b3+c3）+bc（b+c）.所以a2=b2－bc+c2+bc.所以a2=b2+c2.所以△ABC是直角三角形. 例3. 已知在△ABC中，sinA(sinB＋cosB)－sinC＝0，sinB＋cos2C＝0，求角A、B、C． 解：由sinA(sinB＋cosB)－sinC＝0，得sinAsinB＋sinAcosB－sin(A＋B)＝0， 所以sinB(sinA－cosA)＝0 ∵B∈(0, π), ∴sinB≠0, ∴cosA＝sinA，由A∈(0, π)，知A＝从而B＋C＝，由sinB＋cos2C＝0得sinB＋cos2(－B)＝0 cos＝(－2B)＝cos[2π－(＋2B)]＝cos(＋2B)＝－sin2B 得sinB－sin2B＝0，亦即sinB－2sinBcosB＝0，由此各cosB＝，B＝，C＝ ∴A＝ B＝ C＝ 变式训练3：已知△ABC中，2（sin2A－sin2C）=（a－b）sinB，△ABC外接圆半径为. （1）求∠C； （2）求△ABC面积的最大值. 解：（1）由2（sin2A－sin2C）=（a－b）·sinB得 2（－）=（a－b）. 又∵R=，∴a2－c2=ab－b2.∴a2+b2－c2=ab.∴cosC==. 又∵0°＜C＜180°，∴C=60°. （2）S=absinC=×ab=2sinAsinB=2sinAsin（120°－A） =2sinA（sin120°cosA－cos120°sinA）=3sinAcosA+sin2A =sin2A－cos2A+=sin（2A－30°）+. ∴当2A=120°，即A=60°时，Smax=. 例4. 如图，已知△ABC是边长为1的正三角形，M、N分别是边AB、AC上的点，线段MN经过△ABC的中心G．设∠MGA＝()． (1)试将△AGM、△AGN的面积（分别记为S1