个体化健康教育对冠状动脉内支架植入术患者康复的影响.docVIP

个体化健康教育对冠状动脉内支架植入术患者康复的影响 摘要.?目的了解患者对疾病的认知程度及健康知识需求；运用规范 化的健康教育方法，满足患者对疾病相关知识的需求；提高患者术后的生 活质量。资料来源：收集自贡市第三人民医院心血管内科2015年7月? 2016年6月行冠状动脉支架植入术的52例患者的临床资料。方法对照组 抽取2015年7?12月26例患者采用常规入院宣教、术前护理、术后护理、 出院宣教进行护理；实验组抽取2016年1?6月的26例患者实施规范化 的健康教育：责任护士讲解，制定健康教育单；责任组长检査落实情况； 护士长督导检查健康教育效果。结果实验组与对照组的总有效率比较， 实验组明显优于对照组，差异有统计学意义（1X0.05）。结论个体化健康 教育中的饮食、心理、药物、肢体活动等讲解对患者术后康复有重要的临 关键词：冠状动脉；支架植入；个体化健康教育护理 冠状动脉内支架植入术，于1987年由sigwent首先应用于临床，是 近年来冠心病介入性治疗最重要的进展之一［1］。支架是非常精细的呈网 状管柱样的金属架，具有良好的顺应性，可有效支撑狭窄血管，畅通血流， 改善冠状动脉血流，达到防止心肌梗塞，心力衰竭及心源性猝死的冃的， 同时有防止rrcA术后血管急性闭塞，慢性再狭窄的作用。本文收集了 52 例冠状动脉内支架植入术临床资料，其个体化健康护理特点如下。 1资料与方法