手拉手活动的心得.docx

手拉手活动心得 　　XX-XX年五一中队与一年级结对总结时光荏苒，日月如梭，时间一天一天的过去了，暑假即将来临，现在我把一年来对一结对总结一下如下：　　一、帮助新加入少先队的队员戴红领巾;　　我已经五年级了，但是，我只给自己戴红领巾，从没给别人戴红领巾。在接到学校给我们班安排的特殊任务，我们无比荣欣，那就是每个人都去给新加入少先队员的一年级新生戴红领巾。老师刚布置了这个任务，我就马上想：我一年级时有人帮我戴吗？我怎么什么都想不起来了，可能是记得东西太多，把它从记忆中挤掉了吧。我也没多管什么，回家就马上练习给别人戴红领巾。很快，这个特殊而庄重的任务就要来临了。我们排着整齐的队伍来到了操场，发现一年级的已经都来了。我们班分成了许多小队。过了一会儿，主持人上台讲了几句话，就到了最重要的环节——给一年级新生戴红领巾。我们班的人马上跑到我们负责的　　班面前，开始戴红领巾。我已经练得比较熟了，所以很快就给戴好了。我们还赠送了我们自制的小书签。看着他们那捧着红领巾的开心的笑脸，看着他们那充满朝气而又很天真的脸，我仿佛一下子回到了以前，看到了小时候的我。同时，我也替他们高兴。可能他们还不懂，今天是多么重要，是一个值得永生难忘的日子。提高这次活动，不仅让我知道了帮别人系红领巾的方法，还让我明白了应该珍惜小学的最后二年。　　二、帮助打扫卫生；　　每天中午我们班都会去帮助一班打扫卫生，并教他们怎么打扫卫生。我们总结了几点。　　1、示范　　由于一年级没有打扫卫生的经验，要让他们学会打扫卫生，我们必须手把手地教，让他们看我们怎么扫。边扫边讲：要从教室后面开始扫，两手握住扫把的上部，身体站在侧面，弯腰依次前进，边扫边观察废纸和灰尘。　　2、练习　　为了能够让他们快速做好每天的值日工作，我们把班划分几片，让他们都有自己负责的一片小天地，各尽其责。为了确保质量，我们进行最后的检查，指出不足的地方，让他们在以后的工作中做得更好　　3、督促　　由于他们还小，他们的自控能力差，没有我们督促，就会乱成一糟，需要我们督促再督促，让他们渐渐养成认真打扫卫生的好习惯。经过这样的尝试，我们发现教室越来越干净了，乱扔废纸的也少了，积极劳动的同学多了！　　三、思想道德教育；　　有时在它们的班会上我们会给他们讲解一些思想道德方面的事。　　1、文明有礼。　　要求他们在学校遵守纪律，上课要安静、不玩东西，不影　　响别人，不给别人添麻烦。　　要尊敬师长，见到老师要打如呼，早上起床要对长辈说早上好，上学放学要对长辈说再见或我回来了。　　对谁都不能说粗言烂语。　　家里来了客人要让座、问好、不跟小客人争玩具，客人走了要送出门口等。　　2、有孝心。　　平时要为长辈做点事，如递杯水、递拖鞋、递报纸等。　　长辈不舒服要问候。　　长辈生日要送点表示心意的小礼物。　　吃饭时要把好吃的让给长辈。　　长辈休息时不要去干扰。　　3、与同学融洽相处。　　同学做了对不起自己的事要原谅别人，不要斤斤计较，更不要报复。　　自己做了对不起同学的事要说对不起，真心真意道歉。　　发现同学做得不对可以提醒他，但不要一点点小事就去找老师告状。　　同学受了表扬要向他学习，不要嫉忌小气，自己受了表扬不要骄傲，要看到别人会比自己做得更好。　　4、诚实守信。　　不说谎话，在学校里发生什么事情都跟爸爸妈妈说实话，　　也不欺骗老师、同学。　　答应过别人的事一定要努力做到，真做不到的要跟别人说清原因。　　准时上学，准时回家。　　总之在这次手拉手结对活动中，我们班取得一些成绩，但还有许多不足，在今后的日子里，我们会大胆创新、研究和实践一步一个脚印的搞好手拉手结对活动。争取得到学校和家长的认可！　　六沟学区手拉手教研活动总结为加强园际间、教师间的相互交流与合作，促进教师专业素质与教研水平的提升。XX年4月12日，在教育局杨股长的牵头下，县第二幼儿园与我学区六沟中心幼儿园举行了手拉手教研活动。早上8时，县第二幼儿园的老师们在杨股长和许园长的带领下来到六沟中心幼儿园进行教研准备。此次活动，有四名老师各执教一节公开课，可见参与老师之多；执教科目有数学、常识、音乐、社会，足见涉及面之广。　　8点半，活动顺利展开。县第二幼儿园的杨星星老师执教《加速圆舞曲》，她的教学设计符合学生身心发展的特点，直观剖析助理解，游戏活动增兴致，她扎实的基本功也令人啧啧称赞，音乐游戏中，孩子们受到了艺术熏陶；；王海燕老师执教《5的加法》，在孩子们欢快活泼的节奏和表演中，学习成果颇丰；迟凤燕老师执教《动物过冬》，通过直观漂亮的图画，孩子们了解了各种动物过冬的方式。李丽丽老师教的《手指谣》，也是妙趣横生。　　课后，几位教师分别带来了适合大、中、小班幼儿的室外游戏，老师们通过亲自体验，动手操作，各方