《特别的女生萨哈拉》的教学设计.docxVIP

附件7： 宕昌县各学校阅读课程教学设计参考模板 主题名称 《特别的女生 萨哈拉》 设计人 张清平 卢虎桃 何小丽 课堂用书（文章） 文本解读 当我第一次听到这本书的时候，我就被这本书的名字吸引了住了，我就特别想把这本书买来一睹为快，可一直苦于找不到这本书，直到有一天，我在周围的书店里无意间看到了这本书，于是，把它买了下来，用最快的速度看完了整本书，我觉得这是一本适合所有的家长、老师、学生看的书，这本书教会老师和家长们如何听孩子的话，懂孩子的心，教孩子们如何才能实现自己的愿望、走过自己的幸福童年。所以，我向学生们推荐了这本书，希望孩子们能让这本书陪自己度过一个充满书香的一天！ 教学目标 1、通过本节课的教学，教会学生怎样进行课外阅读。 2、一个人要对自己感兴趣、认定的事情尽力去做，并坚持不懈，就一定能成功！ 3、从好到坏很容易，可是从坏变好，就像在沙漠里行走一样，需要很大的勇气和顽强的毅力才行。 突出哪种表达能力 口头表达能力 教学课时数 一课时 教学 准备 教师准备 《特别的女生 萨哈拉》准备5-8本 学生准备 读书笔记本 教学流程 一、 让学生在一张纸上写出自己最想实现的三个愿望。思考： 萨哈的愿望是什么呢？（ 萨哈拉的愿望：希望成为作家） 二、分析书中主要人物 1、 书中都有哪些人物？ （波迪小姐、 萨哈拉、