2019-2020年六年级科学下册 放大镜（二）教案 教科版.docVIP

2019-2020年六年级科学下册 放大镜（二）教案 教科版 教学目的 1.培养学生进行探究学习的能力。 2.使学生逐步养成严谨细致的科学态度。 3.掌握放大镜的成像规律。 课前准备 1.教师准备：挂图、放大镜、纸屏、蜡烛、火柴、实验记录单、制作照相机材料等。 2.学生准备：放大倍数不同的凸透镜每组两个。 教学过程 导入新课： 师：同学们请看，这是什么？ 生：放大镜。 师：放大镜又叫放大镜（板书课题），这节课，我们就来研究凸透镜。 学习新课： 一、放大镜的作用：会聚光线、放大物体。 二、演示实验：放大镜成放大的倒立的像。 三、学生实验：放大镜成放大的或缩小的像。 四、学生猜想： （一）“放大镜成像可能与蜡烛、放大镜、纸屏之间的距离有关系。” （二）“放大镜成像可能与放大镜的放大倍数有关系”等。 五、学生实验验证。 （一）实验、整理实验记录。 （二）实验、修正假设。 （三）汇报、质疑。 （四）得出结论。 小结 一、放大镜成像在生活、生产中的应用。 二、制作照相机。 板书设计 放大镜 距蜡烛近距纸屏远，成放大的倒立的像 距蜡烛远距纸屏近，成缩小的倒立的像 附送： 2019-2020年六年级