中学生体质下降成因及干预措施思考---毕业论文.docVIP

中学生体质下降成因及干预措施思考---毕业论文.doc

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【标题】中学生体质下降成因及干预措施思考 【作者】张 静 【关键词】中学生??体质??原因??干预措施 【指导老师】刘 官 元 【专业】体育教育 【正文】 1引言 体质,是指人的生命活动和劳动工作能力的物质基础。简要地说,体质是指人体自身的质量,是人体在身体形态、素质对环境气候适应能力和抗病能力等多方面表现出来相对稳定的特征。[1]近年来学生的体质与健康问题引起了社会的广泛关注,学生体质与健康状况下降已成为不争的事实。我国从1985年—2005年间,先后进行了四次全国青少年体质健康调查。调研资料显示,最近二十年,我国青少年的体质在持续下降,主要表现在学生肺活量、速度、力量等体能素质。尤其是2000年以来,6到18岁的学生中,肥胖生高达15%,一些学校的肥胖生比例甚至突破了30%。同时农村肥胖学生的比例也在上升。更令人担忧的是一些原本在中老年人身上才出现的如高血压、高血脂、冠心病、糖尿病等这些与肥胖相关的病症,近年来在青少年身上也时有发生,患病年龄提前了10—20年。[2] 然而,造成青少年学生体质水平的下降不是单方面的,是由社会、学校、家庭、学生多方面的原因造成的。这就需要社会、学校、家庭的共同关注、协同努力,使人人树立正确的教育观、人才观、健康观、体育观,认识到健康是青少年学习、生活的基本前提,实现青少年体质整体水平的提高。 本文将对中学生体质下降成因进行研究,对如何提高中学生健康水平提出一些建议与思考。 2?研究对象与方法 2.1?研究对象? 对我国中学生的体质下降的基本内容、形成因素进行研究,并结合地方一些中学生体质下降的基本现实情况进行研究。 2.2?研究方法 2.2.1文献资料法 从学校数字图书馆,参阅大量国内涉及这方面的研究文献,利用互联网查阅有中学生体质下降方面的资料。对所得的研究资料进行分析与借鉴,提出与本课题相关的一些看法。 2.2.2?调查访问法 为了本课题研究较为直观,我将采用面谈和网络对一部分教师进行调查和走访,再结合个案并根据文献进行本课题的研究。利用假期和实践机会对包括都泸州高中、泸州十二中、泸州十七中、泸县二中、安宁中心校以及泸州市周边县镇各中学等10所学校的学生和体育教师进行调查与访谈,一定程度上反映了我国中学生体质下降的原因。 2.2.3逻辑分析法 ???对查阅、收集的材料进行逻辑分析,提出一些思考。 3?分析与讨论 3.1中学生体质下降的基本现象 体质,是指人的生命活动和劳动工作能力的物质基础。简要地说,体质是指人体自身的质量,是人体在身体形态、素质对环境气候适应能力和抗病能力等多方面表现出来相对稳定的特征。主要包括:体格发育水平,生理机能水平,我国对体质内容多数是对身体素质和运动能力水平进行测定。根据现有文献来看,近20年来,我国中学学生体质呈下降的趋势。特别是中学生的心血管和呼吸系统的机能耐力下降显著。2000年第一次国民体质监测显示,城市3至6岁幼儿的速度、柔韧性和协凋性好于农村同龄人群;农村男性儿童青少年(学生)的肌力和耐力好于城市同龄人群。儿童青少年(学生)身体素质呈全面降低趋势。特别是肌力、耐力和柔韧性下降幅良较大。值得注意的是,7至18岁男性儿童青少年(学生)人群的肥胖率比1995年有较大幅度增长.城市男性小胖子由59%增加到10.1%,5年多了一倍多。2005年第二次国民体质监测公报调研结果显示:在学生体质健康得到继续改善的同时,耐力、速度、爆发力、力量素质呈下降趋势,学生超重与肥胖检出率继续增加,视力不良检出率居高不下。比较两次体质监测公告来看,中国国民体质总体水平比2000年略有提高,儿童青少年体质得到改善,但仍存在肥胖率增加、体质水平差距明显、学生身体素质下降等趋势。[3]-[4]从目前的形势看,中学生体质任在继续下降,学生体质健康的现状都不容乐观! 3.2?中学生体质下降的成因 查阅现今众多文献以及体质调查报告中,表明导致学生体质健康状况持续下降的原因是多方面的,不同地区存在的问题也不同,总的来看有场地设施、体育教师等因素。就我个案研究,调查发现,泸州市的学校体育设施较差,如泸州市十二中有两千在校学生,其篮球场只有两个,两百米的田径场一个。也有体育锻炼时间与内容安排的问题,从调查的学校中发现,有70%以上的乡镇体育教师每周要上18节体育课,同时有的还兼任其他工作,如保卫工作、学生管理工作等。也有学生、家长缺乏体育锻炼意识和习惯以及学生自身缺乏刻苦锻炼意志的问题,还有社会生活节奏加快、生活方式改变所带来的睡眠不足、精神紧张以及升学压力等问题,但无外乎中学生体质下降的原因是由社会、学校、家庭和学生自身造成的。 3.2.1?社会对学生体质下降在制度上的重视与实践的脱节 一直以来,社会都很重视学生的体质下降的问题,也针对青少年学生体质健康问题提出了一系列的制度措施

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