2019-2020年二年级语文下册 小溪拍照 1教案 湘教版.docVIP

2019-2020年二年级语文下册 小溪拍照 1教案 湘教版 教学目的： 1.认识17个生字，其中会写“溪、影、蝴、蝶、睡、觉、消、娃”8个字。 2.有感情的朗读课文，背诵课文。 3.了解春天的特点，陶冶美好的情操。 教学重难点： 1.掌握生字的音、形、义，在理解内容的基础上背诵课文。 2.了解春天的特点，并由此展开联想。 教学准备： 生字卡片。 课时安排 2课时。 教学过程： 第一课时 一、激趣导入 同学们，你们会拍照吗？你们拍的照片一定都是最美丽的，我们的朋友——小溪也拍下了许多美丽的照片，我们一起去看一看好吗？（板书课题） 二、初读课文 1.请大家用自己最喜欢的方式读一读课文，要求读准字音，一边读一边画出生字，多读几遍。 2.检查自渎效果 （1） 出示生字卡片，指名认读。 （2） 分小组开火车读。 （3） 师重点指导： “彩”读平舌音 “睡、畅、株、舒”读翘舌音 “蝴蝶、睡觉”连成词整体认读 “溪”与“嬉”读音相同 “蝴”与“荷”，“消”与“腰”读音相近，注意区分。 3.识记生字 多种方法识记生字： “溪”与“消”都是三点水旁 “彩”字右边的三撇不能写成三点 “彩、蝴、觉、娃、畅、按、嬉、荷、腰”分别与熟字“采、胡、学、佳、扬、安、喜、何、要”作比较 4.写生字 生书写生字，师巡视指导 三、再读课文 1.请同学们再次大声朗读课文，做到读准字音，不加字、不丢字、不错字。 2.指