2018年秋初二数学上册第十二章全等三角形12.3角的平分线的性质（一）同步.ppt

第16*课　昆明的雨 * 12.3 角的平分线的性质(一) 课堂导学 ……………..… 1 课前预习 ……………..… 2 3 课后巩固 ……………..… 4 能力培优 ……………..… 5 核心目标 ……………..… 核心目标 掌握角平分线的尺规作图，理解角平分线的性质． 2．角的平分线上的点到角的两边的距离________． 课前预习 1．依据下列∠AOB的平分线的作法，在图中作∠AOB的平分线． (1)以O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于点M，交OB于点N； (2)分别以M，N为圆心，以大于________半径画弧，两弧在∠AOB的内部相交于点C； (3)画射线OC.射线OC即为所求． 　 　 　 　 　 　 　 　 相等 课堂导学 【例题】如下图，在△ABC中，AD平分∠BAC，点D是BC的中点，DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F. 求证：∠B＝∠C. 【解析】首先根据角平分线的性质可得DE＝DF，又有BD＝CD，可证Rt△BDE≌Rt△CDF(HL)，即可得证∠B＝∠C. 课堂导学 【答案】证明：∵AD平分∠BAC，DE⊥AB，DF⊥AC，∴DE＝DF，∠BED＝∠CFD＝90°， ∵D是BC的中点，∴BD＝CD. 在Rt△BDE和Rt△CDF中 ∴Rt△BDE≌Rt△CDF(HL)， ∴∠B＝∠C. 【点拔】此题主要考查角平分线的性质和直角三角形全等的判定，根据角平分线的性质求得DE＝DF，是关键的一步． 课堂导学 1．如下图，OP是∠AOB的平分线，PD⊥OA于D，PE⊥OB于E，PE＝5cm，则PD＝________cm. 5 课堂导学 2．如上图，在△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC，DE⊥AB于E，且DE＝3cm，BC＝8cm，则BD＝__________cm. 5 课堂导学 3．如上图，在△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC，BC＝5，BD＝3，则点D到AB的距离为__________． 2 课堂导学 4．已知：在Rt△ABC中，∠C＝90°. (1)请在线段BC上作一点D，使点D到边AC、 AB的距离相等(要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹)． (2)在(1)的条件下，若AB＝10，CD＝3，求△ABD的面积． D 课后巩固 5．如下图，OP平分∠MON，PA⊥ON于点A，点Q是射线OM上一个动点，若PA＝3，则PQ的最小值为(　　) 1 B. 2 C. 3 D．4 C 课后巩固 6．如上图，在四边形ABCD中，∠A＝90°，AD＝3，BC＝5，对角线BD平分∠ABC，则△BCD的面积为(　　) A．7.5 B．8 C．15 D．无法确定 A 课后巩固 7．如下图，Rt△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC，交BC于点D，AB＝10，S△ABD＝15，则CD的长为(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 A 8．如上图，△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，AD平分∠CAB交BC于点D，DE⊥AB，垂足为E，且AB＝6cm，则△DEB的周长为(　　) A．4cm B．6cm C．8cm D．10cm 课后巩固 B 课后巩固 9．如下图，∠B＝∠C， (1)尺规作图：作出外角∠DAC的角平分线AE； (2)求证：AE∥BC. ∵∠B＝∠C，∴∠DAC＝∠B＋∠C＝2∠B，∵AE平分∠DAC，∴∠DAC＝2∠DAE，∴∠DAE＝∠B，∴AE∥BC E 课后巩固 10．如下图，在△ABC中，AD为∠BAC的平分线，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F， (1)求证：AE＝AF； ∵AD平分∠BAC，DE⊥AB，DF⊥AC， ∴DE＝DF，在Rt△ADE和Rt△ADF中， ， ∴Rt△ADE≌Rt△ADF， ∴AE＝AF. 课后巩固 (2)若△ABC面积是36cm2，AB＝10cm， AC＝8cm，求DE的长． ∵S△ABC＝S△ABD＋S△ACD＝ AB·DE＋AC·DF＝ ×10×DE＋ ×8×DE＝36，∴DE＝4. 课后巩固 11．已知：如图，AC平分∠BAD，CE⊥AB于E，CF⊥AD于F，且BC＝DC. (1)求证：BE＝DF； ∵AC平分∠BAD，CE⊥AB，CF⊥AD， ∴CE＝CF，在Rt△CBE和Rt△CDF中， ， ∴Rt△CBE≌Rt△CDF. ∴BE＝DF. 课后巩固 (2)若DF＝1，AD＝3，求AB的长． 在Rt△ACE和Rt△ACF中， ∴Rt△ACE≌Rt△ACF，∴