动作细节描写.pptVIP

1、不仅要写出“做什么”，还要具体写出“怎么做”。 2、运用恰当动词(一两个或一系列），准确的描写人物的动作，表现人物的个性特征。 哨声响了，李鹤同学原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼一口气，这才迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。当快接近跳高架时，一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。观众还来不及眨一下眼睛，她的头部肩部就已越过横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个“背越式”。“成功了！”破了校纪录，四周一片掌声，震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。 * 前卫中学 解宝山 泼皮们嫌（乌鸦喳喳叫）不吉利，要搬梯子上树去拆掉老鸦窝。鲁智深跟着他们来到树下，他打量了一下那棵绿柳树，把衣袖一挽，弯下腰去，两手抱紧树干，腰一挺，竟把那棵大树连根拔了起来。周围的泼皮全被惊呆了。 1、明确人物动作细节描写 的概念、方法和技巧。 2、 能运用人物动作细节描写的方法，刻画人物个性，突出文章中心。 3、养成细致观察、感悟生活、多读书、多积累的好习惯。 　 在写作中，把对表现人物和情节有特殊作用的细微的外貌、语言、动作、神态、心理，也可以是物件、景色等进行准确、细致、生动的描写，叫细节描写。 即细致描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、身体状况、身份、地位、心理、习惯、情感等。 1、她(蔡老师）从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来了，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。 2、她（米妮）洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。 动作细节描写可以使被描写的人物 生动形象,栩栩如生,真实可感,个性特征更加鲜明。 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖 。 我能行： ①这是一首亲切真淳地吟颂母爱的诗歌，诗中最能具体形象地表现慈母之爱的动作细节是“ ” 。 ②根据语境在下面一段话空缺处填上贴切的动词。 母亲把线头在舌尖上一 ，又用指尖轻轻一 。她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服，一手 着针， 着眼睛，凑到油灯前，就着油灯的亮光，将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的 。 密密缝 游子吟 孟郊 上课的音乐响了，同学们迅速回到教室等待上课。请描述一下你回教室的一系列动作，用准确的动词连贯的口述出来。 实战演练 根据自己的兴趣任选其中一个情境，用一两个或几个连续的动词写一个片段 。 1、描写一段打篮球投篮的动作细节。 2、早上起床晚快要迟到的忙碌情景。 3、描写运动会上某一比赛项目精彩瞬间。 （如跳高、跳远、百米赛跑……） 作文实践 文题： 《瞬间》 要求： 1、写一篇记叙文，字数不少于600字。 2、至少要有一处人物动作细节描写，拿红笔用波浪线勾画出来。 3、细节描写要真实，要写出特点。 如果说细节是明艳的花朵， 那整篇文章就是生机盎然的花园； 如果说细节是洁白的浪花， 那整篇文章就是那蔚蓝奔腾的大海； 如果说细节是一个人的精神，那整篇文章就是一个人的体魄。 让我们用细节之花去点缀文章之园，用细节之浪去激荡文章之海， 用细节之神，去鲜活文章之体。 他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐...... 我踢开被子，从床上跳下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋子。 我睁开眼一看，还有十五分钟就上课了，而我平时从家里回到学校的时间至少也要十分钟啊。天哪！要迟到了。 助跑——起跳——翻越——落地 *