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学习劳技课心得体会 　　周一，劳技课，还不是很熟悉课表的同学们欢欣雀跃地如箭一般冲出了那压抑的教室，来到向往已久的神秘的劳技教室。一进门，只见一位满头白发、目光炯炯有神的老师坐在讲台前，笑眯眯地看着我们，目光中充满了慈爱。别看他人已上了年纪，没想到却是一位充满童心的老师，他上课总是和我们开一些小小的玩笑，活跃课堂气氛，俨然是我们同龄玩伴。可是对待劳技知识，他是十分认真地，总是一丝不苟地教授我们方法和应用性的技巧。　　开始，我本以为上木工课很简单。今天讲的是锯四巧板，我心想：嗨，不就是锯几块板吗，容易。可没想到真正实践起来，光是画图，我就吃了个下马威。图应该按比例画，可我不是画偏了就是画短了。老师说：“光是画就过不去这关了？要是画不标准，待会一锯该偏到哪去了？而且你看，你的这条不用的边放在了木板的边上，待会锯的时候是不是很难锯啊，你把它要用的两条边和木板的两条边放在一块不就省事了吗？待会就不用锯了，是不是？”看似容易，其中充满了技巧和智慧，若不动脑，还真不能顺利完成。我惭愧地低下了头。　　在老师的指导下，我仔细研究，终于画好了图。轮到锯了，我以为只要按照画好的线条锯就行了。其实不然，锯有时就像一只调皮的小猴子，你想锯圆弧它偏偏锯成了直线；有时又似一把沉重的巨斧，薄薄的木板怎么锯也锯不动锯不　　好。正当我束手无策时，老师把我们集中到一起，仔细地教授我们用锯的方法和技巧，和怎样锯比较省力。按照老师教授的方法再锯时，果然不一样，没一会儿，一个标准的梯形成型了。老师真是经验丰富呀，我们都佩服得五体投地。　　一节课很快过去了，我们在欢笑和汗水中结束了这堂课。俗话说的好，只有通过自己的劳动得来的成果，才会使自己感到更加的欣慰和快乐。在劳技课上，我真切地感受到了这种心情。同时，我也深深地体会到：无论做什么事情，都不能盲目，要动脑筋，要智慧和巧妙地去做，才能取得更好的结果。我要感谢经验丰富、慈祥和蔼的劳技老师，看似简单的一堂课，他不仅风趣幽默地将枯燥的理论巧妙地讲授给我们，还让我们通过实际操作懂得了更多的道理。　　劳技心得　　李乔漫　　每当我看见艺术家们在一张纸上飞快地挥舞着剪刀制作栩栩如生的作品时，我不禁赞叹　　不已，但是艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂、技术难度大的事　　情。　　而这个星期我们去了劳技中心，目地就是去学剪纸。到达了劳技中心后有一个大约60　　岁的一个老公公上了讲台，我本来心理想：他技术应该不太好吧。可是听了他的自我介绍顿　　时让我对他刮目相看，他是这样介绍自己的：“我姓林，叫林利清，是剪纸艺术非文化物质　　第三代传人，也是青少年宫的副协会长??”听到这里我对他的看法顿时改变了许多，心里　　还真的很佩服他　　接下来就是剪纸了，老师首先发了一只猫下来，上面有一张灰色的纸，下面有一张绿色　　的纸，后来老师一讲才知道灰色的那张纸原来是模子，下面的才是样品。　　老师先给我们做了示范，然后让我们自己剪，开始我做的还不错，可是后来剪到猫的耳　　朵里面的毛时，我不知从何下手，于是上去问了老师，老师很细心的给我讲解，直到我懂　　了为止。　　第二天的时候剪的东西就更难了，剪的是一只鸡，这只鸡单单从外表看就很难了，更别　　说实际操作了，鸡主要是它身体上的毛很多，所以剪起来就十分费力，不过还好，过了一节　　课终于把它剪好了。　　接下来就要剪字了，我们剪了俩儿字儿，剪这俩字儿比剪啥都容易，所以我很快就剪好　　了，可是老师更厉害，他剪这俩字儿一共只用了46秒，我们剪的时候还有模子照着剪，　　可是老师剪的时候是没有模子的哦，只是靠对字的记忆剪出来的，而我都用了2分钟的时间　　才剪出来的，所以老师真的好厉害，我好佩服他。　　第三天，也就是劳技的最后一天了，这一天我们剪了喜鹊、山羊等。虽然只学了两天半　　的时间，却让我明白了许多道理，比如：只要肯做，没有什么做不好的，也可以采用林老师　　送我们的几句话：人的一生会过上什么样的生活，全靠你自己怎么选择；一个人只有奋斗才　　能过上好生活??　　劳技　　邹雨蝶　　今天已经是12月6日，据劳技结束已两天了，我至今还记忆犹新。　　剪纸又称刻纸和剪画，是一直为材料经剪，刻，撕等技法加工而成的纸质艺　　术品。这是我学的第一个关于剪纸的知识。剪纸的技法和怎样制作剪刀剪纸。是　　星期三下午我们第一次接触剪纸学的三个内容。我们还认识了剪纸艺术的传承人　　林老师，他的性格真霸气。　　学牢记期间也发生了不少的事情，“铃铃铃”上课了，我们赶紧回到座位。　　同学们七嘴八舌的议论着，因为这节课剪的大公鸡是要评奖的。老师教我们怎么　　剪，我认认真真的听着。小心翼翼的拿起那只大公鸡在它身上比划着。当老师叫　　剪的时候，我的小心肝扑通扑通