第一章-清华大学出版社.PDF

第一章 绪　　论 设计色彩 学习目标及意义 要求掌握色彩构成的概念，明确其含义。 了解色彩以及色彩构成的由来。 理解学习色彩构成的目的及意义。 学习要点 认识色彩构成的基本概念。 通过对理论知识的学习，了解色彩构成的意义。 知识小贴士 · 图1-1 ～图1-3 所示作品的作者为瓦西里 康定斯基 （1866—1944），是出生于俄罗斯的画 · 家和美术理论家。与彼埃 蒙德里安和马列维奇一起，被认为是抽象艺术的先驱。他是现代艺 术的伟大人物之一，现代抽象艺术在理论和实践上的奠基人。1922 年加入包豪斯设计学院。 引导案例 色彩的组合、搭配 将两个以上的单元，按照一定的原则，重新组合形成新的单元，称为构成。将两种以上 的色彩，根据不同的目的性，按照一定的原则重新组合、搭配，构成新的美的色彩关系，叫 作色彩构成。 【案例分析】图1-1所示的这幅画使用的不是明亮欢快的色调 而是采用了大面积庄重沉稳的深色调 ， 。 画家用明亮的黄色和橙色来表现塔楼 构成了画面主要的亮色调部分 仿佛是强烈的阳光为塔楼披上了一 ， ， 层金装 在周围深色调环境的衬托下显得格外夺目 画面从前景以一条褐色的小径延伸向教堂建筑 使画 ， 。 ， 面的纵深得到了很好的体现 整个画面中的其他景物或行人都只有简单的色彩和粗放的笔触 物像的形态 01 。 ， chapter 构成被忽略 几乎无法明确辨认 而色彩的反差张力被进一步放大 远远看去 整个画面好像由大小不同 ， ， 。 ， P1～10 的色块构成的万花筒景象 那些深色背景中的明亮色块就如同庄重的中低音弦乐背景下出现的明亮跳跃的 。 小号和悠扬欢快的长笛乐音 整个画面凝重却不沉闷 沉稳却不失悠扬 。 ， 。 图1-1 康定斯基 《玛尔努的教堂》 2 第一章　绪　　论 【案例分析】在图1-2所示的这幅画中 色彩是那么鲜活灵动 夺人眼目 强烈扩展的色彩张力使场 ， 、 ， 景本身的构型被弱化 乍一看几乎分辨不清 由色彩拼缀而成的画面似乎要努力摆脱描绘空间和造型的 ， 。 目的。 01 chapter