人教版七年级数学第五章同位角,内错角,同旁内角教案.docVIP

人教版七年级数学第五章同位角,内错角,同旁内角教案 篇一：七年级数学下册 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角教案 3. 讨论与交流： 指出图⑴、⑵中∠1，∠2，∠3，∠4与哪些角分别是同位角、内错角、同旁内角？ 解：图⑴中∠1与∠2是内错角；∠3与∠4是内错角. 图⑵中∠1与∠2是同位角;∠3与∠4是同旁内角. 注意：本题要求指出图⑴、、⑵中∠1，∠2，∠3，∠4与哪些角分别是同位角、内错角、 同旁内角，所以，将原图形分解为几个基本图形后，对于原图形中的线段或射线，不要给予延长，否则，将不属于原图形中的角. 四、课堂小结： 同位角： “F” 字型，“同旁同侧” “三线八角”内错角：“Z” 字型，“之间两侧” 同旁内角：“U” 字型，“之间同侧” 五、课堂检测： ⒈如图⑷，下列说法不正确的是（ C ） A、∠1与∠2是同位角B、∠2与∠3是同位角 C、∠1与∠3是同位角D、∠1与∠4不是同位角 ⒉如图⑸，直线AB、CD被直线EF所截，∠A和∠1 是同位角，∠A和∠3 是内错角,∠A和∠2 是同旁内角. ⒊如图⑹, 直线DE截AB, AC, 构成八个角: ① 指出图中所有的同位角、内错角、同旁内角. ②∠A与∠5, ∠A与∠6, ∠A与∠8, 分别是哪一条直线截哪两条直线而成的？ 解：①图中所有的同位角有：∠1与∠8、∠2与∠5、∠3与∠6、∠4与∠7、 ∠A与∠4、∠A与∠8. 图中所有的内错角有：∠2与∠A、∠3与∠8、∠4与∠5、∠6与∠A、 图中所有的同旁内角有：∠3与∠A、∠3与∠5、∠4与∠8、∠5与∠A、 ②∠A与∠5, ∠A与∠6, ∠A与∠8都是直线AC截两条直线AB、DE而成的. ⒋如图⑺，在直角⊿ABC中，∠C＝90°，DE⊥AC于E,交AB于D. ①指出当BC、DE被AB所截时，∠3的同位角、内错角和同旁内角. ②试说明∠1＝∠2＝∠3的理由. 解：①∠3的同位角是∠1，∠3的内错角是∠2，∠3的同旁内角是∠4. ②因为在直角⊿ABC中，∠C＝90°，所以∠3＋∠A＝90°, 又因为DE⊥AC于E所以∠DEC＝90°，⊿ADE是直角三角形， 所以∠1＋∠A＝90°,所以∠1＝∠3，又因为∠1＝∠2， 所以∠1＝∠2＝∠3. 六、课后作业 ⒈书面作业： ⑴课本P9习题5.1“11” 如图，∠1与∠2，∠3与∠4各是哪一条直线截哪两条直线而成的？它们各是什么角？ 解: 图⑴中∠1与∠2、∠3与∠4都是直线BD 截两条AB,CD得到的内错角； 图⑵中∠1与∠2是直线CB 截两条AB,CD得到的同旁内角； ∠3与∠4是直线AB 截两条AD,BC得到的同位角. ⒉跟踪训练： ⑴如图⑻，直线AB、CD被CD 所截， 则∠1和 ∠3是同位角， ∠1和∠5 是内错角, ∠1和∠2 是同旁内角. ⑵如图⑼，指出∠1，∠2，∠3， ∠4，∠5中，是同位角的有2 对， 是内错角的有2 对， 是同旁内角的有3 对 . ⑶如图⑽，已知∠AOB＝110°， AO⊥OC,OB⊥OD,点O为垂足, 则∠AOD＝20°. ⑷如图⑾，OC⊥AB, OD⊥OE, 图中与∠1互余的角是 ∠DOC与∠EOB ， 若∠COD＝60°，则∠AOE＝120 °. ⑸在图⑿中，按要求画图： ①过点B画AC的垂线段； ②过点A画BC的垂线； ③画出表示点C到AB距离的线段. 解：如图示： ①过点B作BD⊥AC于D， 则线段BD就是所画的的垂线段； ② 过点A作AE⊥BC交CB的延长线于点E， 则直线AE就是所画的垂线； ③ 过点C作CF⊥AB于F, 则线段CF就是所画表示点C到AB距离的线段. ⑹如图⒀所示，AB是一条河流，要铺设管道将河水引到C、D两个用水点，现有两种铺设管道的方案: 方案一：分别过C、D作AB的垂线，垂足为E、F，沿CE、DF铺设管道；方案二：连接CD交AB于点P,沿PC,PD铺设管道.这两种铺设管道的方案哪一种更节省材料？为什么？ 解：按方案一铺设管道更节省材料，理由如下： 因为CE⊥AB,DF⊥AB,而CD不垂直于AB, 根据“垂线段最短”，可知 CE＜CP，DF＜DP，所以CE＋DF＜CD， 所以沿CE，DF铺设管道更节省材料. 篇三：七年级数学同位角、内错角、同旁内角教案新课标人教版 5.1．3 同位角、内错角、同旁内角 一、预习提示 指出下图中哪些互为同位角，哪些是内错角，哪些是同旁内角？ 6 二、学习目标